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    盡管從這天開始，圍在何晨周圍，每天跟著他去學堂去食堂去屋舍的人一下子從一個暴漲到了五個，但是對他來說，其實并沒有什么本質上的不同。

    這些只占據他極少數時間的事情對他來說，仍然只是生活中的小插曲而已，甚至，還不如這幾家的家長三五不時送來的新鮮水果或者茶飲來得重要。

    畢竟，這被送來的各種香香甜甜的水果，其中不少何晨都是這輩子頭一次嘗到來著。

    但是，何晨的注意與否，并不影響跟著他的那些同窗們進步。

    雖然何晨再沒有興奮之下將哪個學徒拉近自己的屋舍里面，教他一些令他興奮激動異常的東西。

    但在五個學徒各個角度的提問，以及何晨輕描淡寫但卻直指核心的回答之下，他們的收獲仍然是遠超學堂里能夠學到的程度。

    尤其是在疑難關卡的時候，學徒們乃至于內功前輩們都只能期期艾艾說不出所以然的東西，弄通整本《東起心法》的何晨，回答起來輕松得仿若與回答一個經脈的名稱一樣。

    在何晨這般超限的熏染之下，這些本就學了將近一個月，領悟積累都只差一口氣的學徒們，沒過幾天的時間，就有人突然弄通了所有，與宋炙一般早晨不來何晨屋舍。

    三天后，學堂里爆發了比宋炙蘊生出勁氣時，更加猛烈的議論聲。

    第二個在何晨的教導下成功突破的學徒，出現了。

    這，既是何晨教導出來的第二個蘊生勁氣的學徒，同時，也是整個學堂里第三個蘊生出勁氣的學徒。

    整屆采藥學徒，當下所有突破的學徒不是何晨，就是何晨帶出來的！

    這個消息傳出之后，當天前來講解的內功前輩直接將何晨請上了講臺，與之交流了好一會兒，而且還盛情邀請何晨上臺講課。

    但是，志不在此的何晨，很果斷地選擇了拒絕。

    對此，盡管那位前輩頗為遺憾，但也還是很客氣地請何晨回去了。

    畢竟，何晨的教學能力在這兩個樣例擺出來之后，確實得到了極強的體現，但別忘了......
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