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    “這個……目前用不上，是朝廷要考慮的，我寧國府還是幫各縣百姓租牲口為好。”

    宋知府聽里長說的話，剛開始懂，隨后往深了一想，不是那么簡單的。

    具體又說不上來，感覺越想越鬧心，捋不順，千頭萬緒，對，就是這個感受。

    里長無所謂，你們問我才說的，你們聽不懂就對了，因為我不會講，憨憨給我講的時候我就能聽懂。

    咱家憨憨就是厲害，給孩子們講三字經和千字文全是小故事。

    等孩子們每當學差不多時，憨憨又把那個小故事給聯系起來，引出更多的典故，可謂是旁征博引。

    憨憨說里面用到了四書五經的內容，等將來再學四書五經，便自然貫通，寫八股文，考科舉。

    說著話，眾人來到小麥的地里，這邊現在種大豆，小麥的根茬都不管，直接種。

    等大豆收獲完，再翻耕施肥種小麥，以大豆來養地。

    眼下大豆一片葉子，近二尺高了，天熱，又澆了水。

    官員們看著一眼望不到頭的大豆地，心有感慨，兩萬畝啊這可是。

    “越是不缺錢的越有錢啊！”一個跟來隨時準備打下手的小吏感嘆。

    里長頷首：“對，凡有的，還要加倍給他，叫他多余；沒有的，連他所有的也要奪過來。

    就是……天之道，損有余而補不足；人之道則不然，損不足以奉有余。

    但朝廷可以通過行政手段來盡量平衡，平衡好了，江山延續，平衡不好，改朝換代。

    而朝廷的手段就是‘孰能有余以奉天下，唯有道者。’的道者。

    人法地、地法天、天法道、道法自然，自然即循環，凡錢財得取者，稅也！取之于民、用之與民。往復不休。似云幻滅，如水而流。”

    里長繼續裝逼，前面那話也是憨憨教的，叫什么太福音，跟道德經對應。

    于是官員們又掉一地雞皮疙瘩，里長朱宜長已經學到這等程度了？

    他們在震驚，朱太一四個人卻忙碌著，分成兩組，每組一人身上掛個繩子，前面連板子支撐，手上拿硯臺。

    另一個人則在板子的紙上飛快地寫著，字都寫變形了，先不管，回頭再整理。
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