第(1/3)頁

    無寧居的實驗室中，一場實驗正在緊張地進行著。

    酒精燈前，李慶與宋秋，一老一少，各自戴著一個造型夸張的護面罩，兩雙眼睛，眨也不眨的盯著面前蒸餾燒瓶。

    在發現李慶對理論知識的掌握速度超乎尋常之后，宋秋當機立斷，放下書本，把李慶帶到了無寧居，開始上手實操。

    這是李慶做的第二次實驗，和前一次一樣，實驗的內容則是用蒸餾法從兩種源質的混合稀釋液中分離出兩種源質，其原理是兩種源質沸點的不同，在加熱時，沸點最低的黑白源質會先變成蒸汽揮發出來，以此來實現兩種源質的分離。

    這個實驗的本質其實是對源質進行提純，只是宋秋為了讓實驗結果更容易被觀測，也為了讓李慶更容易理解其中的原理與操作流程，所以才選用了兩種源質，作為實驗材料，用另一種源質來充當黑白源質中的雜質。

    在點燃酒精燈之前，李慶已經按照宋秋的指示往大燒瓶中依次加入了蛇蘭草液1滴、食用鹽1毫克、白銀粉末2克、楝木樹汁混合液5滴、下品玉粉1毫克，在用冶煉過的銅棒充分攪拌后，又加入了七八粒事先沖洗干凈的碎瓷片。

    前面幾樣物品，是制備蒸餾所用溶液的必需品，除了楝木樹汁混合液是不可替換的之外，其余的幾樣都可以找到上位或是下位的替代品，充分攪拌，是為了讓溶液混合的更充分，而加入碎瓷片，則是為了安全考慮，防止暴沸。

    這些東西，早早的就擺在了試驗臺上，可以看出，為了這次授課，宋秋做了充足的準備，用心不可謂不良苦。

    鑒于前一次的失敗經驗，這一次李慶不僅在量上控制的更精確，對于操作步驟也做了相應改進，而且還找出了護面罩，防止燒瓶炸裂劃傷人臉的事情再次發生。

    實驗所用的裝置與制取蒸餾水所用的一模一樣，只是較之于利萬物而不爭的水，源質的性質無疑是要活潑與復雜的多，上一次實驗失敗時的駭人景象還歷歷在目，李慶二人絲毫不敢大意。

    咕嚕咕嚕！

    燒瓶中的混合溶液被燒沸，形成一個個棱角分明的四邊形氣泡，溶液的顏色開始變淺，一縷縷黑白交纏的源質蒸氣開始出現。

    李慶伸出手，將酒精燈上調節火焰大小的柵格關小了一些，又小心翼翼地將燒瓶的位置微微往下移動了一小段距離，讓被調小后的火焰能與燒瓶底部更充分的接觸。

    上一次，李慶就是在這一步“調整”時，動作幅度太大導致燒瓶的晃動幅度超過了實驗標準，燒瓶內部的兩種形態不同、種類也不同的源質發生劇烈碰撞，燒瓶一下子炸裂開來，玻璃碎渣濺得滿桌都是。

    隨著李慶的調整，絲絲縷縷的黑白蒸汽順著燒瓶的豎直長頸緩緩上浮，通過頸側的導流口，流入曲曲折折的冷凝管中。

    成功了！李慶情不自禁地握緊了拳頭，初等教育學校的課程里也有化學，但那時教的都是理論，根本沒有上手操作的機會，在無寧居，李慶第一次體會到了實驗成功的喜悅之感，那是一種學以致用與掌握新鮮事物的成就感，若是早些年能體會到這種滋味，說不定他就能對學習產生濃厚的興趣，成功考入高等學校，繼續深造。

    至少有一瞬間，李慶心中是這么想的。

    宋秋抬手在李慶的后腦勺上敲了一記，教訓道：“沒到最后一刻，什么意外都可能發生，專心看著！”

    李慶悻悻地應了一聲，他發現，宋秋這個人，不僅對特調局有著極為復雜的感情，而且涉及到科研，就會變得不同尋常的認真。
    第(1/3)頁