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    做錯了事情就要道歉，這是小孩子都懂的的道理。

    但是這事兒雖然是叫尋澤做的，他卻沒法道歉啊。實際上他也沒有想到，讓李白在歷史上成為解方程式的發明人這件事會導致劍館將考核門下弟子數學成績這一傳統繼承下去，并且越發展越變態，以至于到現在成為了和高考英語差不多像的存在。

    你說他沒用吧，學了總歸是知識，可能會啟蒙很多人往這方面發展，并且為社會補充相關人才。

    你說他有用吧，學了以后，能用到的地方其實非常少，大部分人學完幾年就還給老師了。

    如果這兩個學科沒有和高考或者劍館弟子升位賽這么重要的考試捆綁在一起，其實倒也無所謂。但現在的問題是，這一制度的確是造成了很多優秀的劍術天才因為數學不好，沒有辦法通過考試。

    等這次李白回來，得想個辦法補救。直接取消數學考試不太好，畢竟這一制度讓華夏誕生了很多數學天才。所以，只需要做個補充規定，讓那些數學不好的劍術天才也有辦法通過考試就好了。

    “姐姐，不要傷心了。”趙可兒湊到池以寒身前說道，“我家老師教數學也很厲害的，你要不來我們補習學校學習，爭取在下一次考試的時候，不讓數學拖了后腿。”

    “可是，我沒有錢交學費。”池以寒低著頭說道，“能分期嗎。”

    “肯定能呀，你說是吧老師。”趙可兒說著給叫尋澤一個‘老師你看我拉業務的能力強不強’的眼神。

    你，強個毛啊！

    叫尋澤恨不得把趙可兒的嘴捂上。

    明明只需要改變歷史就能做到的事情，何必那么麻煩的讓這個小姑娘分期付款學數學啊！

    等等，我思想是不是出問題了。

    這兩者，難度好像不是一個級別的。

    趙可兒話都說到這個份上了，叫尋澤總不能說你們稍安勿躁，等我下周讓李白把這個規定取消你就可以通過升位賽成為劍館弟子了吧。

    “沒問題。”叫尋澤露出了一個大大的笑臉給池以寒，“我能學校還提供食宿的。”
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