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    李恪無視了李承乾投來的目光，繼續(xù)給李泰暗示。

    雖然李泰在朝廷中的勢力都快要超過李承乾了。但是李承乾終究是太子。只要李承乾還在太子位上一天，其他皇子就沒有繼承皇位的希望。

    所以，李恪雖然和李承乾表面關(guān)系不錯，但是關(guān)鍵時候還是要幫李泰一把的。

    “你是說那個傳說是劉秀，王莽，劉備，曹操，孫權(quán)等人的老師尋師？”

    李泰雖然瞌睡異常，但是腦子一旦動起來，還是很快就能想到自己想要的知識。

    “是啊，尋師。”李恪用手指敲了敲桌子，示意自己的提醒到此為止。

    再說下去，李承乾怕是要暴走了。

    叫尋澤老師，尋師？

    李泰的瞬間坐直了身體。

    關(guān)于尋師的傳說在野史上有很多。

    傳說他是王莽和劉秀的老師，曾經(jīng)教導(dǎo)王莽和劉秀如何振興國家。

    也正是因?yàn)樗慕虒?dǎo)，才使得王莽和劉秀這兩個原本沒有交集的人聯(lián)手中興了漢朝。

    傳說他也是劉備，曹操和孫權(quán)的老師。曹操曾經(jīng)不止一次寫詩說過，君主立憲制是自己的老師尋師發(fā)明后的，自己只不過是一個實(shí)踐者罷了。

    不過，即便很多人都提到過尋師的存在。但是官修的正史卻依然沒有加入尋師這個名字。

    因?yàn)橛嘘P(guān)于尋師的事跡，全部來自于當(dāng)事人的口中，沒有人能知道尋師到底是怎么教徒弟的，怎么活了那么長時間的，這個人仿佛憑空在歷史中硬生生的加了一個名字一般，完全沒有留下任何存在過的證據(jù)的。

    以至于到了唐代，有說書人干脆直接說尋師其實(shí)就是周公。他的學(xué)生是在夢里聽他上課的。

    現(xiàn)在想一想，李泰頓時覺得，這個所謂的夢中上課的模式實(shí)在是太熟悉了。

    等他們回去以后，父皇如果詢問他們在這里學(xué)到的知識來自哪里，他們不也只能這樣回答？

    李泰被貓狗騷擾一夜的怨氣瞬間沒有了，他立刻坐直了身體，恭恭敬敬的等待叫尋澤的到來。

    好在叫尋澤沒有讓他們等太久。沒過幾分鐘，他就來到了教室。

    “老師好！”叫尋澤進(jìn)門以后，李泰立刻爆發(fā)出了十二分的熱情迎接叫尋澤，嚇得叫尋澤自己泡著枸杞的水杯險些從手上掉了下去。

    這家伙發(fā)什么瘋？

    叫尋澤詫異的看了李泰一眼。

    他可從來沒有想到李泰會這么快被他壓服，所以他今晚還準(zhǔn)備了其他手段等待李泰。沒想到李泰這么快就服軟了。

    這性格，不像他爹啊。

    不過不管怎么說，李泰服軟也就避免了叫尋澤再折騰一番的麻煩。

    他站在講臺上，看著坐在下面的李恪，李泰，李承乾三人直接問道，

    “我這個人從來都是因材施教，所以，在上課之前，你們得先告訴我，你們想從我這里學(xué)到什么。”

    叫尋澤看了這三兄弟一眼，然后指了指李承乾說道，

    “你是老大，你先回答。”

    “老師，我想學(xué)治理一個國家的手段。”李承乾倒也不裝，想學(xué)什么就開口說什么。

    反正他現(xiàn)在還是太子，說這些是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?

    “老師，我也想學(xué)治理一個國家的手段。”李承乾的話音剛落，李泰就站起來說話。
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