第(2/3)頁 “我要是那個老師,現在真想找個地縫鉆進去,真是踢到棉花了。” “江教授威武!” “我已經把頭像換成江教授了,保佑我接下來順順利利,能有像江教授這樣完美的人生。” 江凡說道:“各位,你們還有什么問題嗎?” 柳明誠咬牙切齒,他不甘心就這么被江凡壓了一頭。 他說道:“江凡教授,既然教材都是你編的,那你應該對專業領域更是造詣頗深。” “我有幾個專業上的問題想問問你,看看你有沒有什么高見。” 隨后,柳明誠拿出了事先準備好的題,準備為難江凡。 課江凡聽完之后,未曾猶豫一秒,直接說出了答案。 不是步驟,而是答案! 接下來,江凡開始詳細闡述了過程。 江凡的反應快到,大家甚至以為柳明誠是托,專門給江凡找臺階,讓江凡能因此保住自己職位的。 江凡用三分鐘的時間闡述了常規了破解思路后。 江凡又說道:“其實我還有一個更簡單的方法,不過這個方法有風險,并不是對所有人都適用,要有一定的技術含量,以及有一定專業能力的人,才更符合。” 隨后江凡用更短的時間,闡述了自己的方案。 柳明誠目眥欲裂,他的情緒早已控制不住。 在聽完江凡的話后,他怒道:“你在開什么玩笑,這根本不可能!” “你這個是投機取巧,直接將程序進行替換,你知道這是什么程序嗎?要是替換錯誤,你知道會有什么樣的代價嗎?” 江凡笑著說:“所以,這個方法并不適用于所有人,而是適用于有經驗的,沒有經驗的人,還是按照我剛剛說的第一種常規的方式解決就好了。” “柳教授,您覺得呢?” 江凡這句話就差指著柳明誠的頭說:“你要是質疑,那你就是不行,是在不行,你就用第一種,反正也不丟人。” 但柳明誠從小到大就沒受過這種委屈。 他當即哼笑一聲。 “行啊,我倒是要試試,你說的這個方案到底行不行得通。” 他找出自己的電腦,找出了今天的題干。 看直播的,和在教室里上課的學生,全都沸騰了。 “這是貼臉開大了!” 第(2/3)頁