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    兩人已經徹底把江凡當成了天神下凡，這會兒哪還能說出一個不字。

    男人結結巴巴的說：“我說，我我我，我都說。”

    “孩子丟失的那天早上，我們夫妻倆照常去地里工作，那段時間剛好是農收，比較忙。孩子早上去了學校，我們倆晚上回來時，發現給孩子準備的午飯他都吃了，就以為他是晚上貪玩，去朋友家里還沒回來。

    一直到晚上八點多，孩子還沒回來，我們倆就察覺到不對勁。聯系了老師，老師和我們說，孩子自從中午回家之后就沒回來，還以為幫我們去地里農忙了。”

    江凡皺緊眉頭，這地方的老師也太不負責人了，孩子下午沒去上課這么大的事，竟然不聯系家長？

    “孩子沒去上課，老師不應該第一時間聯系家長嗎？為什么老師沒找你們？”

    男人呢嘆了一口氣，說：“哎，外地人可能不了解，我們本地的教育資源匱乏，雖說有一個旅游景區在這兒，但這兒畢竟是個偏遠地方，一年到頭過來玩的人還是在少數，所以我們大多數還是以農業為主。

    學校每年在農忙時期就會設置務農假期，一般是五天左右，這些天學校不上課，孩子可以回家幫夫妻務農，要是去學校也行，老師會看著孩子自習。

    我們現在是沒多少錢，但也不是早些年了，也不可能讓孩子跟著我們一起吃苦，就讓他回學校上課去了。”

    看來這又是一個信息差。

    雙方都是自以為的，自以為孩子去務農了，自以為孩子去上學了。

    “還沒找多大一會兒，就到了九點了，我們又回來關燈祈禱，祈禱孩子能自己回來。結果祈禱結束，我們又在附近找，還有不少鄰居也幫我們找。我們夫妻倆一整晚都沒睡，心想這孩子去哪了，怎么還不回來。

    第二天一早，我們夫妻倆就趕緊去警察局報警，對方做了個登記后就說，失蹤沒到二十四個小時，避免警力浪費，他們會在孩子失蹤二十四小時候之后再出馬。

    還和我們說。孩子很有可能還在同學家或者朋友家，讓我們別擔心，好好找找，孩子不可能憑空消失。”

    這都是根據流程走的，沒任何問題。

    但夫妻倆說到這兒，似乎再斟酌接下來怎么開口。

    江凡問道：“怎么不說了？后來呢？”

    男人嘆息道：“后來，師傅來了，師傅說天神光耀我們家，選擇一個孩子作為媒介，我們可以直接和神對話，孩子不是失蹤，是被神帶走了。”

    江凡傻眼了。

    他雖然想到孩子是被那些搞傳銷的帶走了，但沒想到竟然說的這么明目張膽，冠冕堂皇。

    甚至連江凡都要感慨一句：“就這種b話你們竟然還信？你們腦袋是被驢踢了吧？”

    他已經控制不住的攥緊了拳頭，但硬生生還是忍住了。

    他冷笑兩聲：“那后來呢？”
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