第(1/3)頁 江凡看醫(yī)生猶猶豫豫,一副想說又不敢說的樣子,問道:「還有什么想問的嗎?直接問了。」 醫(yī)生不好意思的說:「其實還有幾個醫(yī)療案例,我們當初都沒找到更好的解決辦法,最后也沒能把傷員搶救回來,我想,或許你能有一些更好的辦法。」 雖說現(xiàn)在已經(jīng)有點馬后炮了,傷員都已經(jīng)死了,但或許江凡能有更好的意見,就能避免他們以后遇到這種問題時,不至于不知道如何應(yīng)對。 他都沒想到,江凡竟然很爽快的點了點頭。 直接說道:「好,你把之前的病例拿來我看看。」 醫(yī)生興奮不已。 「介不介意我讓其他醫(yī)生也來一起聽一聽?或許他們在這個過程衡中,還能想到其他的問題。」 江凡都答應(yīng)了,授人以魚不如授人以漁。 直接告訴他們答案,但或許這個答案并不能應(yīng)用到所有的公式之中。 但告訴他們解題步驟和思路,或許對他們能有幫助。 醫(yī)生幾通電話,就把還在睡夢中的一群醫(yī)生直接拖到了會議室。 一群人打著哈欠,卻硬逼著自己頭腦清醒的看著面前的診斷書。 當看到坐在主講位置的人是江凡后,眾人都是先是一愣,有些意外,隨后又若有所思的想,是他就不意外了。 到目前為止,所有人甚至連他的名字都不知道,只是叫他先生。 有人說道:「先生,這個案例中,您推崇先進行靜脈縫合的手術(shù),但」 在這個醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備都算不上發(fā)達的國家,這群醫(yī)生們卻拿出了最真誠的態(tài)度,問的每一個問題都不是愚蠢的無腦,而是真誠認真。 這讓江凡也更為欣慰。 江凡和他們也i工開了兩個小時的會議,直到有人敲了敲門,江凡才意識到都過去了這么久。 門外站著的是中校。 中校看到江凡給他們醫(yī)療團隊答疑解惑,自然高興的不行。 可江凡難得來一次,他們還想讓江凡指導一下軍事方面的訓練。 這才在門口轉(zhuǎn)了三圈以后,才把人叫了出來。 一群醫(yī)生也意猶未盡。 江凡說道:「要是有任何不理解的問題,把問題匯集好了再找我。」 擁有江凡電話的那名醫(yī)生,積極的問:「我們能打您的電話嗎?」 第(1/3)頁