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    上課鈴聲響起，冷絲雨抓過夏鵬飛的書包，把數學試卷塞回夏鵬飛的書包里，回頭對剛從教室外回來正好碰上她“作案”的夏鵬飛說：“用了一下你的數學試卷。”

    “好啊，有進步了。”夏鵬飛銳眸盯住絲雨放好試卷回縮的纖手，沉聲說道。

    “什么進步？”絲雨有些不解，眸光對上鵬飛的沉沉黑眸。

    夏鵬飛從前排空位上翻進桌子，拿出政治教材，沒有回答。

    絲雨也沒再追問，反正夏鵬飛的很多想法，也是絲雨無法明白的。

    既然明白不了，就不必去自尋煩惱了。

    絲雨摸出政治教材，又開始預習課本。

    夏鵬飛摸出一本精美筆記本，在筆記本上快速走筆。

    政治老師陳可嫣穿了件黑色呢子長款大衣、半身黑色長裙，黑色高跟鞋，精神抖擻地走上講臺。

    陳可嫣剛一踏上講臺，教室里毫無征兆地響起一陣雷鳴般的掌聲。

    待掌聲停下來，陳可嫣說道：“你們的掌聲來得有點突然，我嚴重懷疑我已經老了。”

    籃球隊長龔映雪說道：“老師，你還年輕得很呢。”

    “政治書！麻煩你們拿出來一下，每次上完課了，有些同學的書還沒拿出來。

    上戰場，你們都不帶武器，想赤手空拳殺敵呀？”陳可嫣又說。

    王小寶揚了揚書：“老師，我上節課就把政治書拿出來了。”

    “上節課不是歷史課嗎？歷史課，你研究政治，年老師該跟我提意見了。好了，書歸正傳——”

    陳可嫣在交互式白板上打開課件，“今天這節課我們來學習第三課第二框《文化在交流中傳播》，首先我給大家分享三小個故事。

    關于茶葉的小故事。

    第一個故事:19世紀雅安運茶的背夫每次肩扛幾百斤茶袋，爬山涉水，不僅將茶葉貿易帶到印度，也將茶文化帶到了印度，同時也打開了歐洲茶文化的序幕；

    第二個故事:武夷山八位茶工帶著當地茶種和精湛的制茶技藝前往印度，用畢生心血種植出大吉嶺紅茶。而這些無名茶工最終卻沒能返回故鄉。

    第三個故事:北京一位女孩前去日本學習茶道，如今成為職業茶道師。她通過茶道課堂向國人展示日本茶道的嚴謹和儀式之美。
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