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    “我覺(jué)得你沒(méi)問(wèn)題啊。”一直惆悵于自己的回應(yīng)是否合適，林沐鳶一下課就和閨蜜冉寧會(huì)面，后者聽(tīng)了，坦然得很，“江老師不已經(jīng)認(rèn)可你的回應(yīng)了么？”

    “但是，我覺(jué)得老師會(huì)不會(huì)失望？畢竟江老師那么好，還能主動(dòng)提出收我為徒……”

    “你覺(jué)得我拒絕老師是不是不好啊？”

    “你覺(jué)得你這樣有什么好的么？”世間萬(wàn)物總是充滿(mǎn)了巧合，站臺(tái)上的一錯(cuò)身兒，學(xué)校里的擦肩而過(guò)，都注定了相遇。

    關(guān)祺在路旁不知是與何人吵了起來(lái)，甚至不知這架是為了何人而吵，大擬和關(guān)祺自己是沒(méi)有多大關(guān)系的。

    “我也沒(méi)說(shuō)什么別的，怎么就不好了？”

    對(duì)面那男生的聲音林沐鳶很熟悉，在聽(tīng)到那一剎那，原本的好奇心全被打消，只順著脊梁骨泛起一陣涼氣，由內(nèi)而外的惡心起來(lái)。

    “你說(shuō)人家是女同難道不是造謠？你要知道，這種誹謗行為是人家姜同學(xué)完全可以告你的！”

    小時(shí)候去學(xué)了武術(shù)，雖不至于說(shuō)多會(huì)打架，可卻給了關(guān)祺直面這些人的底氣。

    打小兒在學(xué)校里就沒(méi)少和這種說(shuō)人閑話的起沖突，關(guān)祺可不在乎保護(hù)的人自己認(rèn)不認(rèn)識(shí)，后者又會(huì)不會(huì)念自己的好兒——現(xiàn)在被欺負(fù)的是其他人，慣著這種人，每個(gè)人都可能成為其欺負(fù)的對(duì)象。
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