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    林月溪一臉平靜地將其拿到手，隨后便放慢腳步，躲到了后方。

    傳訊玉符內部的聯系人，是可以做標記的。

    比如沈素織給她自己師傅的標記，就是簡單的“師傅”二字；給林月溪的標記，則是“月溪師妹”。

    林月溪將自己的神識探入傳訊玉符，飛速翻找，很快便發現了一個被標記為“陸”的人。

    哦哦哦！

    目標就是這個“陸”了！

    畢竟，除了這個人，其他人都是師傅、師叔、師妹之類的標記，根本不需要懷疑。

    接下來，只需要把自己的傳訊玉符，跟大師姐的傳訊玉符放在一起；將關于“陸”的特殊識別信息，分享到自己的傳訊玉符里即可。

    從本質上來說，這就相當于是在分享傳訊玉符的賬號。

    一塊傳訊玉符，就是一個獨立的聯系賬號。

    兩息過后，信息分享成功。

    林月溪很淡定地將傳訊玉符還給了沈素織。

    ‘只希望情況不要太糟糕……嗯，最好是一件喜事?！?

    ……

    ……

    陸一元收起了傳訊玉符。

    他發給沈素織的那句“又來？行，那就如你所愿了”，自然不是真心的。

    他就是單純想看看，沈素織后續會有什么反應。

    結果讓他沒想到的是，對方最后居然主動服軟了。

    也不知道，那姑娘究竟胡思亂想了些什么。

    陸一元收束心緒，吃完瓷碗里的水團，高喊一聲：“綿綿，上元節快樂！”

    站在竹屋臥房的書案上、同樣解決了一顆水團的綿綿，鳴叫著回應：“啾啾（快樂）！”

    “最多七日，我們就可以搬進新家了！”

    陸一元單手托腮，偏頭看著它，“你開心么？”

    “啾啾（開心）！”綿綿興奮地拍打著翅膀，原地蹦跶了兩下。

    “那就趁機多學幾個數字和字母吧?！标懸辉⑿Φ?。

    “嘎？”綿綿被嚇出了鴨叫。

    它振翅起飛，想要逃跑，卻哪里逃得出陸一元的手掌心。

    陸一元只一抬手，便把它抓了回來，讓它老實坐在書案上。

    “聽話，你得做一只有文化、有內涵的燕子，不要做文盲燕子。”陸一元從空間錦囊里取出紙筆，開始指導它學習。

    “啾！”綿綿哀鳴一聲，認命般地站到“課本”前，準備接受長腦子訓練。

    就在這時，陸一元忽然感知到，腰間的傳訊玉符，再次傳來了異樣波動。

    沈素織又給他發送訊息了？

    他微微側身，取出腰間的傳訊玉符。


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