第(2/3)頁 武舉和文舉一樣,分為縣試、府試、道試、鄉試。 縣試、府試考完,只是有一個武童生的身份,武童生并不是功名,而是去參加道試的資格。 過了道試,并取得了成績,才能取得“武秀才”的功名。 鄉試,則是“武舉人”功名。 此刻,單武舉說他練會一部分刀法,便有機會獲得道試考試的“舞刀”乙等。 乙等這個成績著實不算低了。 道試全科乙等,若是今科武舉考生水平差些,亦能博得一個武秀才的功名。 “多謝師父?!毙l圖面露感激之色,雙手接過泛黃書冊,對單武舉深揖一禮道。 “去練吧。” 單武舉欣慰一笑,拍了拍衛圖的肩膀,擺了擺手,示意衛圖離開。 “師父,等一下。” “弟子還有一件事不太明白。” 走到門口的衛圖忽然想到了什么,他頓住步,遲疑了片刻,轉過身來,再次對單武舉揖了一禮,說道。 “何事?”單武舉看到衛圖此般作態,面露詫異之色。 相處數月,他對衛圖的性格已經很了解了,知道衛圖這個徒弟很知禮,甚至于有些恭謹。 ——廂房里油燈的菜油其都很節省在用,紙墨也一樣,用完了不找丫鬟討要,而是自費去鎮上購買。 要說衛圖是與他不交心,那也不對……碰到了兵策難疑、騎射難點,衛圖總會頻繁來請教他這個師父,沒有遲疑。 宅里丫鬟在廂房內重新添油點燈,補足紙墨,其也沒有拒絕。 后來,單武舉才想明白了衛圖這般行事的原因,是因其當久了窮人,懂了分寸,知道如此做,才不會受人白眼。 此刻,他剛剛將拳法書冊交給衛圖,按理說,這個性格偏于恭謹的徒弟不會再轉過身求問,而是會去默默研究拳譜,演練樁功。 “師父,可知道感氣之境?弟子……看《龜息養氣功》的序言,提到過……” 這時,衛圖將心里積蓄已久的疑問講了出來。 在拜師單武舉后,他原本以為單武舉在日常的教導中,會提到“感氣之境”。 但沒想到,數月已過,他愣是沒在單舉人這里聽到過“感氣境”這三個字。 “感氣之境?” 第(2/3)頁