第(1/3)頁

    “問詢”，每年被錄取的新生中總有一部分會經歷這一流程，不過當事者本人并不清楚，一次簡單的摸底，方便而且有效，惠而不費。

    看著簡易，但很靠譜。這種調查方式只有在新生入學未久時才有用，此時的新生和普通人無異，對靈能式幾無抵抗之力，等以后體內構建的靈能式多了，要用的手段就高級復雜許多，還不一定見效，誰知道這些兔崽子有哪些亂七八糟的靈能式。

    到了周明進入正題，超凡者后裔們輪番拆臺時，劉子江手機上群聊的界面上，一條條消息開始刷屏：

    “這些兔崽子問的都是些什么破問題，家里怎么教的就教出個這玩意？”

    “不錯了，你在他們這個年紀可比不上他們?！?

    “那是因為他們站在我們的肩膀上！我在他們這年紀哪有這么豐富的教材哪來的這么好的環境，這些東西可都是咱們提供的。”

    “少在這倚老賣老......不過現在的新生，理論和實踐不匹配程度太大了，很容易影響認知，這是個問題...”

    “你也少在這裝蒜，光會練肌肉的還裝什么思考。凈讓這幾個浪費時間了，也不知道管管！”

    陰陽怪氣指東罵西，很明顯是在表達對劉子江的不滿。

    都賴劉子江放縱這些新生代提問搗亂，有那功夫自己課上教教不行，這么多人看著呢在那浪費時間！

    他們關注這教室是想聽這些學生秀他們那點可憐的知識嘛？想看的那小子不就在臺上！

    劉子江鳥都不鳥。

    指不定明天就被踢出群了，還伺候你們。有能耐自己來帶個班！

    眼見暗示了幾句劉子江只當看不見，群里幾個悻悻的不再糾結。

    “比起這些從小耳濡目染的新生代，周明這水平是真扎實啊，他哪來的時間學這么多？”

    “天天學唄，調查報告上不寫了，隨時隨地都在研究靈能式，不是看手機就是在思考，天天晚上三四點睡?！?

    調查人員不愿意將周明刷秘約章箓的時間統計為發呆，發呆這么久的只會是呆子！于是報告上嚴謹的寫下了思考的字眼。

    這么說貌似也沒錯。

    “那也不至于學這么快！”

    “行了別酸了，智商比不過就是比不過，人家市里考試第一你是嗎？人過目不忘的時候你古文六十四篇還得背個把月！”

    不至于個把月這么夸張，但這種說辭還是讓反駁者吶吶無言。
    第(1/3)頁