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    “夫子……”

    當夏侯玄拿著抄寫好的百遍旱麓篇去找樂洋的時候，他看到一名少年太學生，正在問樂洋一個不懂的問題。

    許是樂洋覺得去找筆紙太麻煩費事，他索性就隨手撿起一根樹枝，在地上比劃講解了起來。

    夏侯玄不忍打擾，因此就站在遠處等候著。

    “夫子，何謂‘君子不重則不威，學則不固？’”

    那學子神色謙恭，侍立一旁，夏侯玄知道，他所問的，是論語中的義理。

    樂洋手捻長須，蹲身于地，笑著點了點頭，他問道：

    “那，此一句，你主要是何處不明呢？”

    那學子撓了撓頭，似乎有些不好意思，他忸怩的問道：

    “夫子，學生不明白，為何學則不固？”

    樂洋笑著搖了搖頭，他一邊以修長的手指彈了彈那學子的腦門，手執樹枝的右手一邊在地上描畫書寫了起來，那字雖然是以枯枝在泥土之上書寫，卻也絲毫不減威重與光明之風：

    “此一句，不可與上一句分開，應當連起來理解才是，君子不重，則不威，緊接著，如果不夠持重，所學自然也就不夠穩固啦?！?

    那學子仿佛恍然大悟，他一拍腦門，也伴隨樂洋一同笑了起來。

    樂洋站起身，旋即又對那學子正色道：

    “對啦，如今太學重開，你們又是咱們大魏第一批太學子弟，日后的大魏，一定少不了你們這些后起之秀，你一定要記住，讀書是為明心修性，切記斷章取義，日后為父母官，也切不可舍直求曲，舍本逐末啊！”

    那學子躬身，朝著樂洋一揖到地，恭恭敬敬的回答道：

    “學生謹記夫子教誨！”

    夏侯玄見樂洋講解完畢，這才走上前去。

    “學生夏侯玄，拜見夫子?！?

    夏侯玄平日里，也并不會如此拘謹，但他一面對樂洋，就不自覺的會嚴肅莊重起來。大概樂洋夫子就是論語所講的威重君子吧，不僅僅自己威重，也會讓他人不由自主的莊重起來。

    樂洋望著少年持重而又偏偏自帶幾分不羈風氣的夏侯玄，又看了看夏侯玄抄寫的百遍旱麓篇，微笑著點了點頭。

    “玄兒，這紙張邊緣何故有燒焦痕跡?。俊?

    夏侯玄微笑答禮，躬身言道：

    “是學生在校舍抄寫時，身倚屋中木柱，偶遇風雷，不料雷火劈了屋柱，這才有所殃及?！?

    樂洋聽了這話，面有驚異之色，他關切的問道：

    “可有傷到？”

    夏侯玄微微一笑道：
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