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    “哦，輕輕揪一下頭發(fā)就動(dòng)手打人？是誰(shuí)，站出來(lái)讓我看看！讓我看看是哪個(gè)小b崽子這么兇！”

    陽(yáng)陽(yáng)飛奔過(guò)去，哭天搶地：“奶奶！她打我！嗚嗚嗚她還踹我膝蓋，好疼好疼啊！”

    老太婆怒罵：“反了天了，我家寶貝孫子也敢打？還講不講道理了，家長(zhǎng)是怎么教的！”

    沐歸凡抱著粟寶，居高臨下不到一米五的小老太，冷笑道：“來(lái)，你反一個(gè)給我看看。”

    原以為對(duì)方家長(zhǎng)是講道理的家長(zhǎng)，那么大家就好好講講道理，畢竟小孩子么，打架也很正常。

    但誰(shuí)知道這人都還沒(méi)站定呢，就先把臟水往他們粟寶身上潑了？

    小老太吃力的仰起脖子，才看到了高得跟個(gè)馬路路燈似的沐歸凡——陌生面孔，不認(rèn)識(shí)。

    心底更是來(lái)氣。

    “你們打人還有道理了？”她道。

    花老師連忙解釋?zhuān)骸瓣?yáng)陽(yáng)奶奶你誤會(huì)了！一開(kāi)始是吃早餐的時(shí)候陽(yáng)陽(yáng)取笑了粟寶，再到粟寶自我介紹的時(shí)候他也搗了亂，后面揪粟寶頭發(fā)，粟寶才忍無(wú)可忍的。”

    小老太一頓。

    旋即更是怒氣沖沖：“說(shuō)一句怎么了？小孩子能說(shuō)得出什么難聽(tīng)的話(huà)？這就要打人，也太小氣了吧？”

    “再說(shuō)揪頭發(fā)，哪個(gè)男孩子不調(diào)皮一點(diǎn)，揪一下也不能怎么著，這就打人？？？”

    花老師：“……”

    作為一個(gè)老師，需要不偏不倚，致力于化解兩家的矛盾。

    但或許是粟寶太乖巧，或許也因?yàn)樾±咸f(shuō)話(huà)太讓人生氣。

    花老師將手里攥著的小兔兔發(fā)夾拿出來(lái)，說(shuō)道：“陽(yáng)陽(yáng)下手可不輕。”

    只見(jiàn)小兔兔發(fā)夾上，纏著一小撮頭發(fā)，可以想象當(dāng)時(shí)是怎么用力扯下來(lái)的。

    沐歸凡面色冷沉。

    蘇家二老和蘇一塵也是渾身寒氣直冒。

    校長(zhǎng)一個(gè)頭兩個(gè)大，暗示道：“花老師……”

    花老師收回發(fā)夾，面無(wú)表情：“在吃早餐的時(shí)候，粟寶吃得多了一點(diǎn)，陽(yáng)陽(yáng)就取笑粟寶，說(shuō)她是大肚婆，吃多拉多，吃啥啥不剩。”

    小老太：“……”

    花老師又道：“粟寶是插班生，今天剛第一天到，自我介紹的時(shí)候陽(yáng)陽(yáng)又說(shuō)她叫紫薯，大番薯。”

    小老太：“……”

    說(shuō)大肚婆、大番薯怎么了，小孩子正常啊，純真可愛(ài)，想到什么說(shuō)什么。

    反而是粟寶，才第一天來(lái)，人緣就這么不好。

    她孫子干嘛不說(shuō)別人，就說(shuō)她？

    她孫子怎么沒(méi)跟別人打架，就跟她打？

    那肯定是對(duì)方也有點(diǎn)問(wèn)題！

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