第(1/3)頁 周斌兩條腿抖的跟觸電似的,他強(qiáng)忍著恐懼走進(jìn)教室,在眾鬼目睽睽之下,顫顫巍巍走上講臺(tái)。 “各位……同學(xué)好,我是你們新來的數(shù)……數(shù)學(xué)老師周斌,大家也可以喊我……周老師。” 一段自我介紹,周斌說的吞吞吐吐。 他低著頭不敢去看那一張張慘白恐怖的鬼臉。 但他能清晰的感知到,那些鬼物陰冷的目光正落在他的身上。 教室里一片死寂,周斌翻動(dòng)課本的聲音格外突兀。 他沒有當(dāng)過老師,自然也不會(huì)教數(shù)學(xué),所以只好按照課本上的內(nèi)容直接來念。 “小明上學(xué)的路上被綁架了,綁匪把他的兩顆眼珠子挖了出來,鼻子還有舌頭也割了下來……” 周斌的聲音越來越小…… 這踏馬是數(shù)學(xué)題還是恐怖故事! 周斌覺得這道題太過恐怖,趕緊換了一道題念道:“小明……” 很好,又是倒霉的小明。 “小明的爸爸是個(gè)死變態(tài),每天到了晚上,小明家的院子里就會(huì)響起窸窸窣窣的響動(dòng)。” “這天晚上小明被吵醒,他看到暗淡的路燈下,爸爸正在用鏟子挖開院子里的土,在地上則躺著一個(gè)鮮血淋漓的女人。” “女人的兩個(gè)眼珠子被挖了出來,鼻子舌頭也被……” 周斌越讀越不對(duì)勁,踏馬的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了這道題。 這誰寫的垃圾教材,簡(jiǎn)直誤鬼子弟。 周斌只好硬著頭皮繼續(xù)往下念:“女人的兩只耳朵也被砍了下來。在小明明爸爸挖好坑之后,他又拿起菜刀將女人的腦袋手臂大腿全部砍斷,所以請(qǐng)問……女人一共被分成多少塊呢?” 這個(gè)問題簡(jiǎn)直毛骨悚然。 周斌抬起頭,緊張地說道:“有沒有同學(xué)愿意回答老師的問題?” 本以為不會(huì)有鬼搭理他,然而很快有個(gè)小學(xué)鬼舉起手:“老師,我知道答案。” 周斌連忙說道:“這位舉手的同學(xué)請(qǐng)回答。” 小學(xué)鬼站了起來卻沒有先回答問題,而是將手指插進(jìn)眼眶里面直接把眼珠子扣了下來。 周斌:(?⊿?)? 這……這是什么情況。 第(1/3)頁