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    他們互相擁抱、交談，彼此分享著假期的見聞，陽光下，這些學(xué)生活力四溢的笑容洋溢在他們的臉上，仿佛在訴說著對新學(xué)期充滿期待的憧憬。

    何臨也不禁露出了一個燦爛的笑容，他知道，這是一個全新的開始，他迫不及待地迎接著學(xué)習(xí)和成長的挑戰(zhàn)。

    302教室。

    何臨他們推開教室的門，視線一掃，發(fā)現(xiàn)大半的學(xué)生已經(jīng)聚集在這里。

    他們安靜地坐在座位上，期待著輔導(dǎo)員的到來，何臨他們找到了后排的座位，靜靜地等待著。

    教室的墻壁涂著淡黃色的油漆，給人一種溫暖而舒適的感覺，每個座位上都擺放著整齊的課桌椅，上面擺放著一本本教材和筆記本。

    教室的光線柔和而明亮，透過窗戶灑進(jìn)來，映照在學(xué)生們安靜的面容上，散發(fā)出一種青春與希望的氛圍。

    王聰坐在何臨旁邊，他的眼神有些憂慮，他的手指不自覺地緊握著課桌，似乎在試圖尋找一絲安慰。

    他的臉上透露出一絲擔(dān)憂，深怕自己的大學(xué)生活因?yàn)槌煽儾缓枚兊闷D難。

    他靜靜地嘀咕道：“不知道輔導(dǎo)員兇不兇，只希望輔導(dǎo)員是個溫柔一點(diǎn)的老師吧，否則我的大學(xué)生涯就要難過了！”

    不遠(yuǎn)處的窗外，陽光透過樹葉的縫隙灑在地上，形成斑駁的光影。

    微風(fēng)吹拂著樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，窗外的景色寧靜而美麗，仿佛在訴說著一個全新的開始。

    何臨不禁目不轉(zhuǎn)睛地凝視著窗外，思緒漸漸飄遠(yuǎn)，就在這時，一個身穿深藍(lán)色西裝的輔導(dǎo)員走進(jìn)了教室。

    他面容和藹，眼神溫暖。他輕輕地敲了教室的門，然后帶著微笑走向講臺，他的步伐穩(wěn)健而自信，讓人不禁對他產(chǎn)生了一種信任感。

    輔導(dǎo)員走到講臺上，微微咳嗽了一聲，讓整個教室的學(xué)生們都投來了關(guān)注的目光。

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