第(2/3)頁(yè) “我提議,由我們雙旦大學(xué)的四個(gè)同學(xué)組成一個(gè)隊(duì)伍!” “小天師帶領(lǐng)眾位明星老師組成一個(gè)隊(duì)伍,我們雙方來(lái)一場(chǎng)不公平的對(duì)決!” 陸仁賈說(shuō)出了自己的想法。 其實(shí)其他的都只是順帶,他只是想光明正大的和張平安戰(zhàn)上一回。 昨天張平安一手書法,已經(jīng)讓他的兩個(gè)書法系學(xué)生在同學(xué)圈里丟盡了顏面。 現(xiàn)在,他就要代表雙旦大學(xué),將這個(gè)顏面找回來(lái)。 林夢(mèng)聽(tīng)到陸仁賈的提議之后,低頭思索了一番。 這個(gè)提議,確實(shí)是不公平的對(duì)決。 一邊四個(gè)同學(xué),都是雙旦大學(xué)美術(shù)系的。 雖然其中有兩個(gè)書法專業(yè)的學(xué)生,但是書畫不分家,想來(lái)他們畫作也不弱。 這樣來(lái)看,這個(gè)隊(duì)伍的四個(gè)成員都算是職業(yè)的。 而明星隊(duì)伍這邊,除了張平安以外,都是連涂鴉都困難的新手。 哪怕是經(jīng)過(guò)一天的突擊訓(xùn)練,也完全不是職業(yè)選手的對(duì)手。 不過(guò)明星隊(duì)這邊,算上林夢(mèng)自己,足足有十個(gè)人。 這樣算下來(lái),人數(shù)完全碾壓幾個(gè)學(xué)生組成的職業(yè)隊(duì)。 仔細(xì)分析一下,林夢(mèng)突然發(fā)現(xiàn)。 這個(gè)看似不公平的對(duì)決,算下來(lái)其實(shí)也挺公平的。 如果評(píng)分為一百分,哪怕職業(yè)隊(duì)四人都拿滿分也才四百分。 而明星隊(duì)這邊,哪怕每個(gè)人只有五十分也能超過(guò)職業(yè)隊(duì)。 當(dāng)然林夢(mèng)也知道,這些完全不懂繪畫的明星,想達(dá)到五十分的水準(zhǔn)恐怕都?jí)騿堋? 【這個(gè)提議好!我覺(jué)得就要這么有懸念才有意思!】 【對(duì)對(duì)對(duì),看看明星隊(duì)這邊量變可不可以產(chǎn)生質(zhì)變!】 【如果明星隊(duì)能達(dá)到上次小天師教功夫那個(gè)水準(zhǔn),還真有機(jī)會(huì)能贏!】 【我現(xiàn)在啥也不期待,就期待小天師的畫作!】 彈幕此時(shí)也熱烈的討論了起來(lái)。 林夢(mèng)看了一下彈幕大多數(shù)都是贊成這個(gè)提議的。 隨后林夢(mèng)又離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),緊急的和節(jié)目組的導(dǎo)演們溝通了一番。 最后林夢(mèng)再次回到了現(xiàn)場(chǎng)。 “剛才我和導(dǎo)演溝通了一下,如果大多數(shù)觀眾同意。” “那么節(jié)目組可以按照這個(gè)同學(xué)的提議修改規(guī)則!” 林夢(mèng)宣布了她和導(dǎo)演溝通后的結(jié)果。 第(2/3)頁(yè)