第(2/3)頁(yè)

    葉瑜然讓他打斷：“我知道你的意思，你放心，我在做什么，我心里有數(shù)。我只是想要讓家里人多了一條出路，日子好過(guò)一點(diǎn)，不會(huì)毀了朱家世代的科舉之路。”

    她又不傻，她還要好好培養(yǎng)一下朱家第三代，看能不能培養(yǎng)出一個(gè)讀書(shū)人呢。

    若她自己就斷了他們的科舉之路，那還給大寶、二寶啟什么蒙？

    不過(guò)說(shuō)真的，相較于大寶、二寶，葉瑜然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)朱七沒(méi)有她以為的那么“傻”。他不僅愛(ài)干凈，而且還擁有“驚人”的學(xué)習(xí)能力。

    除了最初發(fā)現(xiàn)的過(guò)目不忘，葉瑜然還發(fā)現(xiàn)，朱七十分“講道理”。

    不知道是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)對(duì)象大寶、二寶年紀(jì)比較小，還是因?yàn)樗男男跃透『⒆铀频模皇切睦砟挲g顯得比實(shí)際年齡要小很多。

    很多時(shí)候，他就是大寶帶的另一個(gè)“弟弟”。

    葉瑜然似乎有些明白，為什么大寶帶二寶的時(shí)候這么熟練，感情是在朱七身上練出來(lái)的？

    打發(fā)了朱老頭，葉瑜然回到屋里，就繼續(xù)教朱七、大寶、二寶三個(gè)新東西。

    加減乘法表交完后，她開(kāi)始教他們背《聲律啟蒙》、《三字經(jīng)》。

    這種三個(gè)字三個(gè)字一段的小短句，朗朗上口，還真別說(shuō)，他們學(xué)得挺快的。

    因?yàn)橛兄炱哌@個(gè)“過(guò)耳不忘”的家伙在，葉瑜然發(fā)現(xiàn)自己簡(jiǎn)直不要太省力，只要讓他先背一遍，沒(méi)問(wèn)題了，讓他教大寶、二寶背就行了。

    “咦，娘，你這次教的這個(gè)好特殊哦，云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)……”朱八妹念叨了幾句，“這個(gè)還挺好念的。”

    她念得漫不心經(jīng)，葉瑜然卻聽(tīng)得心驚不已。

    她在里面不過(guò)教了朱七一遍，朱八妹在外面聽(tīng)到的，連帶著朱七學(xué)的跟背的，也不過(guò)三遍。

    但三遍，朱八妹就能夠記下來(lái)這么多？！

    “后面呢？”葉瑜然連忙催道。

    “嗯？”正在編手鏈的朱八妹一臉茫然。

    “我是說(shuō)宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)后面是什么？”

    朱八妹雖然不知道娘是什么意思，不過(guò)還是老實(shí)地念了出來(lái)：“三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁……剩下的，我就記不住了，有點(diǎn)太長(zhǎng)了。”

    葉瑜然咬牙，《聲律啟蒙》分上下卷，上卷15篇，第一篇為“一東”，總共三段。
    第(2/3)頁(yè)