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    一開始，朱二還聽得有些心不在焉，覺得朱五是在“炫耀”。

    但聽著聽著，朱五居然點了自己的名。

    他愣了一下：我？

    等等，老五剛剛說什么來著？

    教學？！

    他轉過頭去，一臉的不可置信。

    而朱五，卻好像沒有看到似的，繼續說著：“我覺得，其實這些事情都可以串起來，咱們也像娘說的，搞一個專門負責教大家怎么種地，怎么養動物的學堂。”

    “我們老一輩，有點什么經驗，都喜歡藏著捏著，傳給自己的兒子。”

    “可是傳著傳著，你們看爹傳給了我們什么？”

    “娘就不一樣了，娘可是從書上學到了很多東西，隨便一樣拿出來，就能夠讓我們家發家。”

    “所以說，好東西都在書上，只有互相學習，交流交流，才能夠學到更好的東西。”

    ……

    朱五也說了一下種地的事情，他有注意到，娘每次教大家種地的時候，都會強調：“這種東西啊，肯定要大家一起來，你一個人試一種，十個人就可以試十種。這人一多，一年就知道哪一種方法最適合種地了；要是只有一個人，一輩子都學不到幾種新的種地方法……”

    有的人會說，教會了徒弟，餓死了師傅。

    可葉瑜然顯然有些不認同，師傅之所以會在教會了徒弟之后“餓死”，那是因為他一直停滯不前，沒有進步。

    徒弟為什么會變得越來越厲害，因為他不會停留在原地，他會嘗試新的方法，然后創造出新的東西。

    當他走在了師傅前面，那師傅不就落后，被打敗了嗎？

    “不要覺得，這東西我們教了，就是吃虧了。教了，才收那么一點點學費，別人學會了，就會搶了我們的生意。”

    “可是你們想啊，若是我們在教的過程中，也從別人那里學經驗呢？”

    “有那么多人來學習，總結起來，那就是他們曾經犯過各種各樣的‘錯誤’，這收集在一起，不就可以讓我們避免犯同樣的錯誤？”

    “如此下去，我們不就一直走在別人前面了？”

    “何況，天下之大，有那么多土地，這里的人教會了，我們還可以教那里，這輩子都教不完。”

    ……


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