第(1/3)頁(yè) 想到這里，韓姓青年的心里忽然沒(méi)由來(lái)的一陣發(fā)慌。 “嗯？！”韓姓青年眉頭一豎，渾身上下冒出了一陣柔和的白色光芒，在這白色光芒的照耀下，周?chē)顷幧植赖臍庀㈩D時(shí)一掃而空，變得充滿(mǎn)了祥和神圣的氣息。 片刻后，這白色光芒散去，韓姓青年這才自言自語(yǔ)的道：“這天神小學(xué)內(nèi)的怨氣還真是有夠恐怖的，居然連我都會(huì)被其影響心智，真是一刻都大意不得。難怪那么多輪回者都莫名死在了這里，只怕他們被怨氣入侵后，多半死于自相殘殺吧。” 韓姓青年心中已是對(duì)這天神小學(xué)有些了解了，這天神小學(xué)不論身處什么地方，都會(huì)有極其濃重的怨氣徘徊，并且悄然無(wú)息的影響著來(lái)到這里的活人。可千萬(wàn)不能小看這些怨氣，輕則影響神智、精神恍惚，重則甚至?xí)痪裎廴荆瑢?dǎo)致行為異常，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是發(fā)瘋。 而剛剛的那一絲心頭發(fā)慌的征兆，韓姓青年則是給予了高度的警惕，直接發(fā)動(dòng)了強(qiáng)大的圣光術(shù)來(lái)凈化身上的怨氣。 這絕非是浪費(fèi)體力，韓姓青年自打進(jìn)入通天塔以來(lái)，直到成為現(xiàn)在的這般強(qiáng)者。他不知面臨過(guò)多少恐怖無(wú)比的敵人，哪怕是真正的地獄他也闖過(guò)。但是，他的身上卻從未出現(xiàn)過(guò)恐懼的情緒。像天神小學(xué)這種環(huán)境，嚇唬嚇唬一般人還行，想要嚇到他，壓根就是白日做夢(mèng)。 因此，就在那一絲恐慌情緒出現(xiàn)的剎那，他便明白了自己的身體肯定是被怨氣入侵了。 既然知道了，那當(dāng)然不能不防。畢竟這可是有十次輪回者集體團(tuán)滅經(jīng)歷，輪回者死亡人數(shù)超過(guò)三百多人的噩夢(mèng)世界。即便是他，也不能夠大意輕敵的。怨氣入侵一開(kāi)始或許影響不大，可若是真的放任不管，肯定會(huì)釀出大禍的！ 思考了一會(huì)兒，韓姓青年將撿來(lái)的這本筆記收回到了儲(chǔ)物空間當(dāng)中，緊接著，他默默的控制著圣光術(shù)的力量，將圣光全部納入體內(nèi)并不外放。這樣的話(huà)，不僅可以更長(zhǎng)時(shí)間維持圣光術(shù)，更可以防止外邪入侵，也就是防止怨氣入體，唯一的缺點(diǎn)就是對(duì)于圣光術(shù)的操作需要非常細(xì)微的控制，不過(guò)對(duì)于韓姓青年來(lái)說(shuō)這根本就不是缺點(diǎn)。 霎時(shí)間，韓姓青年的身體表面似乎散發(fā)出了一陣瑩瑩的白光，雖然并不是很顯眼的亮光，但是在這昏暗的環(huán)境下還是讓人感覺(jué)有些震撼，因?yàn)檫@看上去就跟動(dòng)畫(huà)片里的幽靈似的…… 忽然，一陣劇烈的震動(dòng)傳來(lái)，整個(gè)走廊都在搖晃，這是地震。不過(guò)，在這個(gè)詭異的天神小學(xué)內(nèi)，地震并不意味著災(zāi)難，而是…… “空間重疊了嗎……”韓姓青年在地震來(lái)臨的一瞬間，便感受到了空間的強(qiáng)烈變化。這種變化很難直接言明，只有實(shí)力到達(dá)一定程度，或者本身便對(duì)空間的力量有一定程度理解的人，才能夠感覺(jué)得到。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)吧，剛剛韓姓青年的感覺(jué)，就像是從火車(chē)上下來(lái)，然后走進(jìn)了一輛小轎車(chē)?yán)铩＿@種空間的變化對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是這么明顯。 這也是天神小學(xué)最大的特色之一：這里是由無(wú)數(shù)的平行次元組成的詭異空間，時(shí)間與空間的概念與現(xiàn)實(shí)世界截然不同。 換句話(huà)說(shuō)，在同一個(gè)地方，也許就有著無(wú)數(shù)不同的人同時(shí)在那里，只不過(guò)互相之間看不見(jiàn)摸不著，只能夠勉強(qiáng)傳達(dá)一些信息罷了，比如聲音之類(lèi)的。甚至于互相存在的時(shí)間點(diǎn)都不一樣，有的人在一天以前的某個(gè)教室，有的人在一天以后的某個(gè)教室，但是，他們卻又能夠互相傳達(dá)一些訊息…… 而這空間的變化，最直接的體現(xiàn)便是在于這地震了。這地震，其實(shí)便是空間改變時(shí)空間不穩(wěn)定造成的。而造成這樣的情況有好幾種，可能是惡靈主動(dòng)引發(fā)的，也有可能是無(wú)意間觸動(dòng)了什么…… 韓姓青年轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他正身處與走廊的拐角處，因此，左右兩邊，他都能夠看得見(jiàn)。 這個(gè)時(shí)候，從左右兩邊，同時(shí)走來(lái)了兩個(gè)不同的怪物。 第(1/3)頁(yè)