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                            很多人都覺得既然是決賽，那必然會(huì)是相對(duì)比較沉悶的，最起碼開場(chǎng)階段會(huì)打的比較保守。

    解說(shuō)員們不經(jīng)常這么說(shuō)嗎？

    “雙方開場(chǎng)之后進(jìn)入了互相試探階段。”

    聽聽，什么叫做“互相試探”，其實(shí)就是謹(jǐn)慎保守的打法。跟拳擊場(chǎng)上，你扭扭身子，我縮縮脖子差不多，光互相挑釁了，但就是不出拳打?qū)嵙恕?

    這種互相試探是有道理的，對(duì)于彼此陌生的球隊(duì)來(lái)說(shuō)，可以幫助他們了解對(duì)方球隊(duì)的底細(xì)。畢竟就算賽前情報(bào)收集的再充分，功課做得再認(rèn)真，也比不上親身體驗(yàn)。

    而對(duì)于彼此熟悉的球隊(duì)來(lái)說(shuō)，相互試探也有必要。

    因?yàn)樵僭趺戳私猓恢蜿?duì)在每一場(chǎng)比賽的表現(xiàn)也不見得都一樣，人員可能出現(xiàn)更替。就算人員都一樣，也不可能每個(gè)人的狀態(tài)和上一場(chǎng)比賽完全一樣吧？

    所以這就有了開賽階段相互試探的必要了。

    這種情況在決賽這種非常重要的比賽中更為常見。

    甚至有些球隊(duì)不僅僅是開場(chǎng)試探，還要試探更長(zhǎng)時(shí)間，誰(shuí)都不敢先動(dòng)手，誰(shuí)都怕犯錯(cuò)，這比賽踢起來(lái)就沉悶了。

    在不少人想象中，這場(chǎng)全國(guó)大賽的決賽也會(huì)這樣。

    因?yàn)閮芍蜿?duì)此前從未相遇過。東川中學(xué)又是第一次打決賽，沒經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該謹(jǐn)慎。

    實(shí)際上東川中學(xué)確實(shí)謹(jǐn)慎了。

    但沒想到曙光高中咄咄逼人，一點(diǎn)也不打算和東川中學(xué)試探……

    開場(chǎng)五分鐘，就由陳星佚進(jìn)了個(gè)球！

    “陳星佚！！他本屆大賽的第十個(gè)進(jìn)球！在射手榜上他超過了胡萊！”

    看臺(tái)上的陳星佚粉絲們歡呼、尖叫，拼命揮舞手中的燈牌和橫幅海報(bào)。

    東川中學(xué)高二二班的教室里，大家盯著投影幕布目瞪口呆。

    “這……”

    “怎么就丟球了？開場(chǎng)才五分鐘吧？怎么就丟球了？”

    “搞什么啊，比賽才剛開始就落后，這比賽還怎么踢？”

    從驚愕中回過神來(lái)，東川中學(xué)的球員們對(duì)這么早就丟球格外憤怒和失望。

    ※※※

    “東川中學(xué)有大麻煩了！”解說(shuō)員說(shuō)道。

    與此同時(shí)，電視轉(zhuǎn)播給了場(chǎng)邊的主教練李自強(qiáng)一個(gè)特寫鏡頭，鏡頭中的李自強(qiáng)面無(wú)表情板著臉。
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