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                            “這里這里！”

    “給我傳球！”

    “上去盯人！”

    ……

    利茲城一線隊的訓練場上，正在進行一場分組對抗賽。

    球員們大聲喊著，提醒自己的隊友。

    各種各樣的吆喝聲和哨音，以及足球被擊中所發(fā)出的悶響，讓訓練場上顯得熱鬧非凡。

    主教練東尼·克拉克站在場邊，正在密切關(guān)注著場上每一個球員的表現(xiàn)，并且都記到腦海中。

    這場比賽中一些球員的表現(xiàn)將決定他們能否參加周中的聯(lián)賽杯第二輪比賽。

    聯(lián)賽杯第二輪，利茲城的對手是剛剛從英超降入英冠的海爾默。

    這場比賽，克拉克并不打算用全主力出戰(zhàn)，而是決定輪換。

    之前三場聯(lián)賽沒獲得什么出場機會的球員，都有可能在聯(lián)賽中披掛上陣——當然前提是他們得在訓練中用賣力，用表現(xiàn)打動主教練。

    卡馬拉在左邊路拿球，他先是做了一個要直線突破的架勢，騙得防守他的迪克遜后撤一步后，他再突然把足球撥向中間，內(nèi)切了！

    防守球員判斷他會繼續(xù)橫向盤帶，或者直接內(nèi)切之后在禁區(qū)外兜射遠角。大家便上來圍堵他。

    卡馬拉也確實是這樣做的——他在橫向盤帶的過程中掄起右腿，這是標準的射門起腳式。

    可是接下來他卻并沒有真的把球射出去，掄出去的右腳從足球旁邊虛晃一槍之后，又猛地擺回來。

    在擺回來的過程中他的腳后跟用力將足球向身后磕去！

    足球從迪克遜的身邊飛速滾向邊路！

    竟然傳球了！

    而且是比一般腳后跟傳球難度更大的腳后跟傳球！

    按照戰(zhàn)術(shù)要求套邊前插的奎恩原本看到卡馬拉內(nèi)切，就對他傳球不抱希望了。所以他沒有繼續(xù)往前跑，而是停了下來，進入看戲模式。

    哪想到足球竟然朝著自己這邊滾過來……

    他愣了一下，沒有第一時間啟動。等再跑上去，已經(jīng)追不上足球了，只能眼睜睜看著足球滾出底線……

    場上場下都響起一陣遺憾地嘆息聲。

    老實說卡馬拉這腳球傳的是真漂亮，如果奎恩能夠及時反應過來，提前就堅決前插的話，他甚至可以把足球帶進對方禁區(qū)，直接攪亂防線。

    奎恩顯然也知道這一點，盡管很驚訝但他還是轉(zhuǎn)身向卡馬拉豎起了大拇指，示意他這一腳球傳得好。

    卡馬拉倒也沒有為自己如此精妙的傳球被浪費而感到不爽。

    “我總覺得卡馬拉好像和之前有些不一樣了……”在克拉克身邊助理教練蘭迪爾皺眉沉吟道。“這個傳球是這樣，之前他突破也是，腳下明顯簡練了一些。”

    “我聽說威廉姆斯和胡在訓練之后專門找過他，他們?nèi)齻€人有一次私下交談。”克拉克說道。

    “他們竟然說動了卡馬拉？”蘭迪爾很詫異。

    “他們兩個和卡馬拉私交好，卡馬拉愿意聽他們的話也正常。但我認為最重要的是連續(xù)兩場比賽表現(xiàn)不佳，應該也讓卡馬拉自己反思了許多……多方面因素結(jié)合作用吧。不管怎么說，他愿意改就是好事。”

    “那……和海爾默的聯(lián)賽杯還要讓他上場嗎？”

    克拉克搖頭：“不。聯(lián)賽杯要給其他球員機會。”

    蘭迪爾點點頭，沒有意見。

    聯(lián)賽杯對于現(xiàn)在的利茲城來說，就是一個給那些替補球員保持比賽狀態(tài)的賽事，球隊不會在這上面投入太多精力——畢竟他們本賽季的目標還是聯(lián)賽保級。
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