第(1/3)頁(yè) 王光偉很煩，他正在用深呼吸來(lái)強(qiáng)迫自己情緒平復(fù)下來(lái)。 打了三年安東杯，這還是他第一次遇到讓他如此失態(tài)的事情。 辛辛苦苦保持的信心標(biāo)志被對(duì)方用如此兒戲的手段弄亂，倒顯得他之前的維護(hù)就和兒戲一樣了…… 而且更讓人感到憤怒的，這個(gè)人剛剛做完這種卑鄙的事情之后，竟然還可以鎮(zhèn)定自若地對(duì)裁判撒謊！ 到最后要不是自己攔著，搞不好武岳的身上都會(huì)有一張黃牌，那就真的麻煩了。 一想到身上這張黃牌，王光偉的呼吸就差點(diǎn)又亂了。 他倒不是覺(jué)得主裁判不應(yīng)該給自己黃牌，從他推倒那個(gè)卑鄙小人之后，他就知道自己是逃不過(guò)這一劫了。 他只是一想起來(lái)接下來(lái)的比賽中，他要背著這么一張黃牌和羅凱糾纏，就忍不住皺緊了眉頭。 他都忘記了最開(kāi)始是誰(shuí)提及他的發(fā)型問(wèn)題了——他以前確實(shí)有在比賽前用發(fā)膠把頭發(fā)都梳向腦后的習(xí)慣，因?yàn)槟菢釉诒荣愔校挪恢劣谧岊^發(fā)甩來(lái)甩去的遮擋住視線。 至于為什么不剃成平頭、板寸這樣的發(fā)型……那純粹是因?yàn)閺膫€(gè)人審美的角度出發(fā)，他不喜歡那些發(fā)型而已。 好像是在一場(chǎng)比賽之后，有人半開(kāi)玩笑地說(shuō)王光偉打完一場(chǎng)比賽，發(fā)型都沒(méi)亂，簡(jiǎn)直穩(wěn)得可怕。當(dāng)然，那場(chǎng)比賽對(duì)手實(shí)力應(yīng)該不強(qiáng)。 不過(guò)這句話卻給了他一個(gè)大膽的想法——這難道不是大家對(duì)他的一種期望嗎？如果他能把這個(gè)形象一直維持下去，那反過(guò)來(lái)也能讓大家感到安心吧？ 畢竟無(wú)論什么對(duì)手，都不能弄亂他的頭發(fā)……想一想確實(shí)挺帶感的。 從那之后，王光偉就很刻意地打理自己的頭發(fā)了，哪怕用掉再多的發(fā)膠也在所不惜。 最開(kāi)始硬邦邦的頭發(fā)貼在頭皮上讓他感覺(jué)不舒服，但如今已完全適應(yīng)。 就像唱京劇的演員出場(chǎng)之前要化好妝，這是專業(yè)的態(tài)度。而這堅(jiān)固的發(fā)型對(duì)于王光偉來(lái)說(shuō)，就像是唱戲的臉譜一樣，是必須要有的一道程序，也是一種專業(yè)態(tài)度的體現(xiàn)。 哪怕有人會(huì)腹誹他愛(ài)打扮、臭美什么的他也全不在乎。 為了球隊(duì)的整體利益，這些評(píng)價(jià)他都無(wú)所謂。 但他不能讓隊(duì)友們覺(jué)得他是刻意地小心翼翼地在維持這個(gè)形象，所以他從不和大家討論他每場(chǎng)比賽前用了多少發(fā)膠這種八卦但無(wú)聊的問(wèn)題。 就像京劇演員上場(chǎng)之后就不會(huì)和臺(tái)下觀眾講解自己是怎么畫臉譜的一樣，那些準(zhǔn)備工作在后臺(tái)化妝師室里都做完了，這同樣是專業(yè)態(tài)度。 可惜他辛辛苦苦維持到今天的形象卻被一個(gè)卑鄙小人搞得跟笑話一樣了，就在他三年安東杯生涯結(jié)束的最后一場(chǎng)比賽里。 固然，他可以自我安慰對(duì)方只是用這種卑鄙手段來(lái)弄亂自己的頭發(fā)，而不是在比賽中通過(guò)堂堂正正的較量讓他陷入了困境。 但如果有京劇演員在臺(tái)上被一個(gè)沖上來(lái)的傻逼觀眾抹花了臉，眾目睽睽下，這戲又還要怎么繼續(xù)演下去呢？ 王光偉努力用自己的手去把亂掉的頭發(fā)都重新歸位，盡管武岳告訴他發(fā)型已經(jīng)抹平了，但在他的心中，卻還是有些疙瘩，沒(méi)能輕易地被抹平。 他用似乎能令空氣都凝結(jié)的冰冷眼神注視著罪魁禍?zhǔn)祝谒摹八劳瞿暋毕拢@個(gè)無(wú)恥之徒卻完全沒(méi)感受到王光偉的憤怒，反而還咧嘴沖他笑了笑，就跟沒(méi)事兒人一樣。 王光偉又深吸了一口氣，再緩緩?fù)鲁觯屪约旱男木w在這個(gè)過(guò)程中恢復(fù)平靜。 “別上當(dāng)了，隊(duì)長(zhǎng)！那小子就是要激怒你，讓你失去冷靜！”武岳見(jiàn)狀在旁邊提醒道。 “我知道，別擔(dān)心。”王光偉回應(yīng)道，用平靜的眼神看向了自己的中后衛(wèi)搭檔。 武岳看到王光偉的眼神，這才稍微放了點(diǎn)心。 ※※※ 領(lǐng)先一球的嘉翔高中繼續(xù)穩(wěn)守，然后伺機(jī)反擊。 落后的東川中學(xué)沒(méi)有資格再像上半場(chǎng)那樣也收回去，放慢節(jié)奏和嘉翔高中周旋了。 他們現(xiàn)在需要盡快進(jìn)球，因?yàn)橹挥邪馄搅吮确植拍苤卣袷繗猓駝t胡萊搞的這一出，給大家提振起來(lái)的士氣很快就會(huì)跌落下去。 楚一帆把足球傳給了羅凱。 羅凱從左邊路橫向盤帶，內(nèi)切尋找射門機(jī)會(huì)。 王光偉就像之前那樣頂上去，準(zhǔn)備幫助隊(duì)友一起協(xié)防羅凱。 但就在這時(shí)，他突然聽(tīng)到身后傳來(lái)一聲大喊：“把球傳給我啊！” 他聽(tīng)出來(lái)了，那是對(duì)方十四號(hào)的聲音！ 而與此同時(shí)，他也看到，正在橫向盤帶的羅凱確實(shí)抬頭看了一眼他身后的方向！ 糟了！ 王光偉心里咯噔一下，知道自己差一點(diǎn)犯了個(gè)錯(cuò)——他就這么上去了，身后可就出現(xiàn)了空當(dāng)，他現(xiàn)在看不到身后的情況，也沒(méi)辦法回頭。萬(wàn)一這次自己的隊(duì)友沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)防呢？ 他這一頓卻讓羅凱找到了機(jī)會(huì)。 第(1/3)頁(yè)