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                            很多人都覺得既然是決賽，那必然會是相對比較沉悶的，最起碼開場階段會打的比較保守。

    解說員們不經(jīng)常這么說嗎？

    “雙方開場之后進(jìn)入了互相試探階段。”

    聽聽，什么叫做“互相試探”，其實就是謹(jǐn)慎保守的打法。跟拳擊場上，你扭扭身子，我縮縮脖子差不多，光互相挑釁了，但就是不出拳打?qū)嵙恕?

    這種互相試探是有道理的，對于彼此陌生的球隊來說，可以幫助他們了解對方球隊的底細(xì)。畢竟就算賽前情報收集的再充分，功課做得再認(rèn)真，也比不上親身體驗。

    而對于彼此熟悉的球隊來說，相互試探也有必要。

    因為再怎么了解，同一支球隊在每一場比賽的表現(xiàn)也不見得都一樣，人員可能出現(xiàn)更替。就算人員都一樣，也不可能每個人的狀態(tài)和上一場比賽完全一樣吧？

    所以這就有了開賽階段相互試探的必要了。

    這種情況在決賽這種非常重要的比賽中更為常見。

    甚至有些球隊不僅僅是開場試探，還要試探更長時間，誰都不敢先動手，誰都怕犯錯，這比賽踢起來就沉悶了。

    在不少人想象中，這場全國大賽的決賽也會這樣。

    因為兩支球隊此前從未相遇過。東川中學(xué)又是第一次打決賽，沒經(jīng)驗，更應(yīng)該謹(jǐn)慎。

    實際上東川中學(xué)確實謹(jǐn)慎了。

    但沒想到曙光高中咄咄逼人，一點也不打算和東川中學(xué)試探……

    開場五分鐘，就由陳星佚進(jìn)了個球！

    “陳星佚！！他本屆大賽的第十個進(jìn)球！在射手榜上他超過了胡萊！”

    看臺上的陳星佚粉絲們歡呼、尖叫，拼命揮舞手中的燈牌和橫幅海報。

    東川中學(xué)高二二班的教室里，大家盯著投影幕布目瞪口呆。

    “這……”

    “怎么就丟球了？開場才五分鐘吧？怎么就丟球了？”

    “搞什么啊，比賽才剛開始就落后，這比賽還怎么踢？”

    從驚愕中回過神來，東川中學(xué)的球員們對這么早就丟球格外憤怒和失望。

    ※※※

    “東川中學(xué)有大麻煩了！”解說員說道。

    與此同時，電視轉(zhuǎn)播給了場邊的主教練李自強(qiáng)一個特寫鏡頭，鏡頭中的李自強(qiáng)面無表情板著臉。
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