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    京都。

    許是迫于目前京都緊張的局勢(shì)，也或許是學(xué)子們無(wú)心再在學(xué)院里安心讀書，所以昨兒個(gè)太學(xué)院院正花老大人干脆讓學(xué)子教習(xí)們放了假。

    太學(xué)院頓時(shí)安靜了下來(lái)。

    尤其是在這場(chǎng)綿綿的秋雨中，偌大的太學(xué)院更是人影少見(jiàn)。

    但花滿庭依舊在。

    此刻他正捧著一壺茶，正在說(shuō)著話：

    “所謂學(xué)問(wèn)，首先是學(xué)，學(xué)而有疑，再問(wèn)！”

    “這便是求知、求解，求個(gè)明白。”

    太學(xué)院后院，花滿庭的那處小院子里的那方小池塘的涼亭下。

    蘇沐心規(guī)規(guī)矩矩的坐在花滿庭的對(duì)面，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著老師所說(shuō)的話。

    “學(xué)以致用，學(xué)了，問(wèn)了，把事物的根源看明白了，那就需要在實(shí)踐中去運(yùn)用。”

    “這便回到了剛才你提的那個(gè)問(wèn)題，京都已是風(fēng)雨欲來(lái)，為何京都的百姓似乎麻木不仁，似乎對(duì)此并沒(méi)有多少反應(yīng)。”

    “甚至那些百姓們似乎還隱隱有些期待。”

    “李辰安曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，為師覺(jué)得極有道理！”

    蘇沐心俯身，“他說(shuō)了什么？”

    “他說(shuō)，水能載舟亦能覆舟！”

    “舟，便是這朝廷、是江山、是皇權(quán)。”

    “水就是民，是天下百姓！”

    “水與舟之間，是相輔相成的存在。有水，舟方能行。有舟，水方顯其作用。”

    “在這句話中，水的權(quán)重是比舟高的，舟更依賴于水，而水……事實(shí)上有舟無(wú)舟皆無(wú)所謂。”

    花滿庭呷了一口茶，將茶盞放下，取了一把火鉗撥弄了一下桌旁的那盆炭火，又道：

    “當(dāng)舟自以為不需要水的時(shí)候，當(dāng)水遇見(jiàn)風(fēng)翻騰了起來(lái)的時(shí)候……為師曾經(jīng)去過(guò)海邊，見(jiàn)過(guò)浪潮。”

    “當(dāng)真正起浪的時(shí)候，就算是經(jīng)驗(yàn)最豐富的漁民，也必須回港避之，否則定會(huì)被那滔天巨浪給掀翻，一個(gè)不好就會(huì)葬身海底。”

    “既然民如水，當(dāng)民看不見(jiàn)未來(lái)，當(dāng)他們辛苦勞作卻難以解決溫飽，當(dāng)他們受到諸多不公之待遇而無(wú)處申述，當(dāng)他們被苛政壓迫眼見(jiàn)著無(wú)法生存的時(shí)候……”

    “這時(shí)候只要起一股風(fēng)，就必然掀起巨浪！”

    “因?yàn)樵诎傩盏男睦铮@個(gè)國(guó)已無(wú)法庇護(hù)他們，這個(gè)國(guó)的官吏只知道盤剝他們，這個(gè)國(guó)的皇帝……根本就不再理會(huì)他們死活的時(shí)候，這樣的國(guó)，不要也罷！”

    “現(xiàn)在正在起風(fēng)。”

    “京都百姓僅顯麻木。”

    “當(dāng)這股風(fēng)在大一些，刮到了京都城墻之外的時(shí)候，你再看！”

    蘇沐心已聽(tīng)得目瞪口呆。

    他咽了一口唾沫，低聲問(wèn)了一句：“再看什么？”

    “再看百姓起浪！”

    “他們會(huì)開(kāi)啟城門！”
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