第(3/3)頁(yè) 面對(duì)大家的稱贊和關(guān)注，羅凱只是淡淡地一笑。 隊(duì)友們倒是都了解羅凱的脾氣，也不以為意，繼續(xù)鬧騰他們的去了。 不少人都拿起手機(jī)關(guān)注起網(wǎng)上對(duì)他們這場(chǎng)比賽的評(píng)價(jià)了。 胡萊也不例外。 他美滋滋地想要看看網(wǎng)上是怎么討論自己的。 點(diǎn)進(jìn)一個(gè)帖子進(jìn)去看： “……比賽第六十五分鐘，東川中學(xué)發(fā)動(dòng)反擊，羅凱帶球狂奔三十余米，在禁區(qū)前沿吸引了所有西子中學(xué)的防守球員之后，把足球傳給了前插的隊(duì)友，由隊(duì)友射門得分。這球充分展示了羅凱超強(qiáng)的個(gè)人能力和視野……” 隊(duì)友？！ 胡萊怒了，我特么在比賽中進(jìn)了一個(gè)球的人不配擁有姓名嗎？！ 他憤而退出帖子，又點(diǎn)了一個(gè)鏈接進(jìn)去： “……替補(bǔ)出場(chǎng)的十四號(hào)球員表現(xiàn)活躍，接羅凱助攻打入一球……” 真不容易啊，終于有號(hào)碼了，我真是謝謝你了！ 然后胡萊看到了一個(gè)帖子，標(biāo)題叫：“有一說一，東川中學(xué)的十四號(hào)球員是不是演技浮夸了點(diǎn)？” 點(diǎn)進(jìn)去一看： “……我感覺那個(gè)十四號(hào)摔倒的動(dòng)作有些夸張，慢鏡頭重放也沒有真的就踢到……當(dāng)然，我也知道王樂確實(shí)是抬腳過高了。只是想和大家討論一下那個(gè)十四號(hào)的表現(xiàn)會(huì)不會(huì)太夸張，是不是在誘導(dǎo)主裁判做出有利于他的判罰？” 夸張你妹啊！要不是我特么運(yùn)氣好，說不定這一腳就踹我臉上了！ 也幸虧老子戴了那個(gè)增加幸運(yùn)值的手環(huán)…… 當(dāng)初兌換的時(shí)候，花掉了一萬(wàn)積分，胡萊還有點(diǎn)肉痛。因?yàn)閮稉Q完這條手環(huán)之后，他手里的積分就只剩下兩千一百分了。 但現(xiàn)在看來，雖然他不明白這條手環(huán)起作用的具體機(jī)制，但很明顯他這場(chǎng)比賽的運(yùn)氣不錯(cuò)。 盡管替補(bǔ)出場(chǎng)二十多分鐘就花了一萬(wàn)積分，胡萊現(xiàn)在卻覺得花的值。 況且這任務(wù)不還獎(jiǎng)勵(lì)了五千積分嗎？現(xiàn)在距離一萬(wàn)積分就只差三千積分了。 還拿到了一個(gè)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的物品…… 一想到那個(gè)護(hù)腿板，胡萊就還是挺高興的。 這塊護(hù)腿板雖然只能使用一次，但按照系統(tǒng)的尿性，使用之后肯定可以在官方商城里買到。 就是不知道多少錢，要和【愛人的紅繩】差不多的話，那關(guān)鍵的時(shí)候兌換用了，就可以大大降低受重傷的幾率，對(duì)球員來說還是很重要的。 所以雖然媒體報(bào)道和網(wǎng)絡(luò)上沒怎么提他的名字，但胡萊看待系統(tǒng)中的那對(duì)護(hù)腿板，心情還是好了不少。 他放下手機(jī)，參與到了隊(duì)友們的狂歡慶祝當(dāng)中去了。 ※※※ 在更衣室外，盡管關(guān)著門，也還是可以清楚地聽見那里面大家鬧騰的聲音。 領(lǐng)隊(duì)老師有些遲疑地對(duì)李自強(qiáng)說：“李教練，我們下一輪比賽的對(duì)手非常強(qiáng)，現(xiàn)在讓球員們這么得意忘形會(huì)不會(huì)不太好?。慨吘菇酉聛頃?huì)有一場(chǎng)惡戰(zhàn)呢……” 李自強(qiáng)搖搖頭：“劉老師，正是因?yàn)檫@樣，所以這個(gè)時(shí)候才要讓他們好好釋放一下。因?yàn)槌隽诉@個(gè)房間，他們就必須把心收回來，面對(duì)下一輪對(duì)手了?！? “倒也是，小孩子嘛，不讓他們發(fā)泄一些，反而會(huì)憋出問題來?！鳖I(lǐng)隊(duì)老師想了想，贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 兩個(gè)人不再說話，站在門口安靜地聽著里面學(xué)生們發(fā)出的喊叫聲和各種孟浪之言。 領(lǐng)隊(duì)老師聽著聽著，發(fā)現(xiàn)那里面的學(xué)生們說的越來越不像話了，他皺起眉頭，然后試探性地看向李自強(qiáng)。 卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)嚴(yán)厲的主教練靠在墻上，微微仰頭望著天花板，對(duì)于里面的一切都似乎無動(dòng)于衷，也不知道在想什么…… 第(3/3)頁(yè)