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    “陸小梅今天上課了嗎？”

    “哦，來了，一整天都在教室里，林老師臨時(shí)帶三年級(jí)的班主任，我看她一直圍著林老師轉(zhuǎn)，中午還幫林老師打飯。”

    “這孩子還是有優(yōu)點(diǎn)的，我們多發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來的。”

    許是覺得她沒生過孩子，又跟父母鬧的僵，沒有經(jīng)驗(yàn)也沒有能力處理好陸小梅的事。

    宋文君根本不在意萬校長對(duì)她的看法，在她眼里，黑就是黑，白就是白，科研出身的人，心里沒有過多的彎彎繞繞。

    她可以選擇收養(yǎng)陸小梅，別人也可以選擇，如果她覺得林芊芊更適合做她的監(jiān)護(hù)人，她隨時(shí)可以讓陸小梅離開。

    關(guān)鍵林芊芊愿意養(yǎng)嗎？

    教室里，陸小梅將寫好的九九乘法口訣拿給林芊芊看。

    她不好意思的垂著頭，腳尖蹭著地面，羞澀說道，“林老師，我太笨了。”

    林芊芊強(qiáng)打起精神看她的算草本，若不是想教訓(xùn)教訓(xùn)小姑子，她才不會(huì)接三年級(jí)這個(gè)班。

    自從在公園落水后，身子一直不舒服，再加上婆婆生病，她崴了腳，總感覺力不從心，隨時(shí)都能暈倒。

    這種狀態(tài)下，還要應(yīng)付一個(gè)圍著自己轉(zhuǎn)的女學(xué)生，陸小梅的心機(jī)都寫在臉上，她對(duì)自己示好，多半在宋文君那里受了氣，想聯(lián)合她，一起搞宋文君。

    這么小就一肚子壞心眼，林芊芊一點(diǎn)都不喜歡她，可是還要裝作喜歡，說出來的話，自己都覺得惡心。
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