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    宋克則是點(diǎn)頭，“是，讀書(shū)是為了考科舉，是為了入朝為官，施展抱負(fù)，可更多的是為了改變命運(yùn)，更好的生活。

    縱然不行，也可以讓自己明事理。”

    “科舉是什么，是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，從古至今的進(jìn)士，舉人有多少？

    才不過(guò)寥寥數(shù)千人，千年來(lái)的文人有多少，幾百萬(wàn)還是幾千萬(wàn)？

    千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，又有幾人能夠改變自己的命運(yùn)？

    你們只看到了文道大興，卻看不到文道大興背后的危機(jī)。

    有朝一日，讀書(shū)人遍地，科舉卻無(wú)法滿足他們的時(shí)候，你們覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么事情？”朱鈞發(fā)問(wèn)。

    宋克心里一驚，“他們會(huì)覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用！”

    “沒(méi)錯(cuò)，他們會(huì)覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用！”朱鈞深吸口氣，“本王上次論道就說(shuō)了，讀書(shū)要成本，科舉可以讓文道大興卻不一定能興國(guó)。

    這是有依據(jù)的。

    科舉受眾面太小了，朝廷能夠容納的官員也是有數(shù)的。

    但是天下的人越拉越多，有朝一日，大業(yè)一統(tǒng)天下，人口達(dá)到了三四千萬(wàn)人，可固有的官員就那么多，學(xué)子卻在源源不斷的增加。

    你讓他們賭一輩子書(shū)，又有什么意義？

    有些人四五十歲，五六十歲還抱著一本書(shū)在哪里啃，又有什么意義？

    家中父母老矣，妻兒都吃不上飯，讀這樣的書(shū)，又有什么意義？

    所以，大家都走偏了。

    本王并不是說(shuō)科舉不好，科舉是好的，是開(kāi)天辟地的壯舉。

    可科舉也限制了文人，限制了大業(yè)的發(fā)展。

    必須開(kāi)辟出一條新的路，讓更多的學(xué)生，找到一條出路。

    這出路不一定讓他們當(dāng)官，但一定可以讓他們改變自己的命運(yùn)。

    這是本王想做的，也是本王在做的事情。

    本王希望你們認(rèn)真想想，若是有想法，想要和本王一同和天下那些可憐學(xué)生做一些事情，隨時(shí)可以來(lái)找本王。

    本王隨時(shí)歡迎你們。

    你們是文壇的領(lǐng)頭羊，你們的一言一行，一舉一動(dòng)，都被大家模仿，傳播，所以本王覺(jué)得你們是有義務(wù)，有責(zé)任的。

    須知道，能力越大，責(zé)任越大，你們的責(zé)任不僅僅是這樣。”
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