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    可以說，他們基本上都是中央灑入地方的一顆顆種子，被架空，或者掌握權(quán)利，這是他們到地方后的兩種方案，可以說，這就是大浪淘沙。

    至于去年考試錄取的接近兩百人，其中也有一部分進(jìn)入了這些人中。

    其余錄取名額高的，則不是在中央和倫敦任職，有文化的人才，英格蘭還是挺缺的，更何況還是認(rèn)識(shí)英文和拉丁文的人才，更是鳳角毛鱗。

    話說，英格蘭識(shí)字率的提升，還要感謝一下托馬斯.克倫威爾，這位英格蘭宗教改革的重要推手和旗手。

    正是他推行了以英文版的圣經(jīng)，用還不成熟的英文來書寫圣經(jīng)，雖說過了幾年就被貴族和亨利八世給刪除了，但幾年下來，復(fù)印的英文卻存活了下來。

    要知道，英文和拉丁文，他們兩個(gè)的差距，好比是中國的文言文和白話文，沒有經(jīng)過長年累月的學(xué)習(xí)，是無法掌握拉丁文的。

    而英文則不同。

    它是由簡(jiǎn)化的拉丁文為文字，再以英格蘭的語言，也就是倫敦的方言作為發(fā)音，當(dāng)然，也可以說是盎格魯—撒克遜的民族語言作為發(fā)音，這就是目前英語的來歷。

    而蘇格蘭人和威爾士人，甚至是愛爾蘭則不同，他們都是凱特人，也就是說，英語是英格蘭的語言，凱特人是不同的。

    而愛德華之所以能與小蘿莉瑪麗溝通，自然是因?yàn)閮蓢嘟木夘櫍K格蘭人或多或少都會(huì)一些英語，作為王室成員，英語更是必備的。

    所以，更加簡(jiǎn)易學(xué)習(xí)的英文則流傳起來，這也就是舉行官員選拔考試的基礎(chǔ)所在了。

    而我們要注意，英語準(zhǔn)確的來說是方言，是不完善的，可以稱呼為古英語，而后來的現(xiàn)代英語，則一直到十八世紀(jì)，才最后完善。

    所以說，哪怕學(xué)習(xí)了英語，到了都鐸王朝時(shí)期，是沒用的，雞同鴨講。

    扯遠(yuǎn)了，話說回來，愛德華在馬夫的攙扶下，走下了馬車，腳步輕松而緩慢的移動(dòng)著，兩百多人齊整整的彎腰脫帽行禮，真可謂是異常壯觀。

    目光審視了一遍，愛德華滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擺著高姿態(tài)，緩步走上了演講臺(tái)。

    他沒有舉行握手，或者親切交談什么的，作為國王，也是最大的貴族，親民舉動(dòng)在當(dāng)時(shí)是愚蠢的，也是不需要的。

    隨著國王腳步的緩緩離去，萊米爾這才輕微的抬起頭，目光認(rèn)真地盯著高臺(tái)上國王陛下。
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