第(3/3)頁(yè)

    “閉嘴！你不說(shuō)話沒(méi)人當(dāng)你是啞巴，不要打擾葉醫(yī)生救人。”白冰神情不悅。

    “可是……”

    “可是個(gè)屁！”葉秋沒(méi)好氣道：“如果按照你所說(shuō)的那樣做，專家們還沒(méi)趕到，他就已經(jīng)死了。難道你想看到一個(gè)孩子死在你面前嗎？”

    “我不是這個(gè)意思，我的意思是說(shuō)，你這樣做風(fēng)險(xiǎn)太大了。”

    “醫(yī)生這個(gè)行業(yè)本來(lái)就充滿了風(fēng)險(xiǎn)，如果一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都沒(méi)有，還需要我們做什么？”

    急救醫(yī)生被懟的說(shuō)不出話來(lái)。

    葉秋繼續(xù)道：“如果醫(yī)生不愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，這將是醫(yī)學(xué)的悲哀，也是人類的不幸。”

    “醫(yī)學(xué)是一門探索科學(xué)，人類對(duì)自身和疾病的認(rèn)識(shí)，至今還處于‘童年階段’，面對(duì)充滿未知的世界，醫(yī)生只有不斷地探索，才能獲得新的認(rèn)知。而探索，則意味著冒險(xiǎn)。”

    “我們身為醫(yī)生，如果都怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，該做的手術(shù)不做了，該冒的風(fēng)險(xiǎn)不冒了，該創(chuàng)新的不創(chuàng)新了，不求有功，但求無(wú)過(guò)，做‘太平醫(yī)生’，那做醫(yī)生還有什么意義？還好意思說(shuō)自己是救死扶傷的醫(yī)者嗎？”

    急救醫(yī)生被說(shuō)的面紅耳赤。

    “哧！”

    葉秋左手猛然用力，一把將鋼筋拔了出來(lái)，與此同時(shí)，嘴里默念咒語(yǔ)，右手對(duì)著小男孩的胸口快速畫(huà)符。

    神奇的一幕出現(xiàn)了。

    鋼筋拔出來(lái)之后，并沒(méi)有出現(xiàn)大出血，不僅如此，小男孩胸面的傷口竟然以肉眼可見(jiàn)的速度在愈合。

    急救醫(yī)生見(jiàn)到這一幕，就跟見(jiàn)了鬼似的，瞪大眼睛，驚訝的嘴巴都成了“o”形。

    白冰和楊琪也目瞪口呆。

    五分鐘后。

    小男孩胸口的傷口愈合，葉秋終于松了一口氣，笑著對(duì)白冰說(shuō)道：“好了。”

    白冰見(jiàn)葉秋額頭上全是冷汗，臉色蒼白，關(guān)心的說(shuō)道：“你先去休息吧，這里交給我了。”

    “好的。”葉秋剛轉(zhuǎn)過(guò)身，就覺(jué)得眼前一黑，身子向地上栽倒。

    “啊！”急救醫(yī)生驚叫一聲，快速?gòu)堥_(kāi)雙臂，就要把葉秋摟在懷里。

    可是，詭異的一幕出現(xiàn)了。

    只見(jiàn)身體向前栽倒的葉秋忽然間停頓住了，竟然轉(zhuǎn)了個(gè)身，一頭栽進(jìn)了白冰的懷里。

    軟軟的，柔柔的……

    好大！


    第(3/3)頁(yè)