第(1/3)頁

    回去的路上，葉秋沉默不語。

    他先是把老向和蘇小小他們放下，接著去送白冰。

    “你還在為那個少年的事情痛心？”白冰問道。

    葉秋道：“那少年正值青春年華，本來有光明璀璨的前途，可為了救人，年紀輕輕就失去了生命，實在是太可惜了。”

    “如果他救的是其他人也就罷了，偏偏救了兩個人渣。”

    “冰姐，我就搞不明白了，那個少年為了救那兩個女子失去了生命，她們為什么會不感激呢？”

    白冰說道：“這就涉及到道德的問題了。”

    “這些年，社會發展得太快，人們都在追求物質文明，反而忽略對精神文明的培養。”

    “為了搞錢，很多人已經不管什么道德不道德了。”

    “比如那些短視頻網站上的一些網紅主播，為了獲得流量賺取打賞，毫無下限，生吃蟲子，甚至吃便便，惡心至極。”

    “說到底，還是教育的缺失！”

    葉秋點點頭，很認同白冰說的話，說：

    “我們國家的教育最注重的是知識，其次是能力，最后才是道德。”

    “所謂的道德教育，就是大家嘴上常說的育人先育德的‘德’。這其實是一句空話。因為，一些教書育人的老師并不知道什么是現代道德？什么是當代文明？什么是社會進步？”

    “他們一方面把《三字經》《道德經》《忠義孝》《弟子規》等以儒家道德為核心的刻板教材，作為當代文明去教育學生；一方面把掙大錢，當大官，出人頭地，光宗耀祖，作為人生的最終目標來指導學生。”

    “所以，前面的道德教育和后面的教育相互矛盾，致使道德教育蒼白無力，不能自圓其說，無所適從。甚至在一些學生眼中，道德教育成為一種虛偽、謊言、造作、無用的東西。”

    “隨著現代市場經濟的迅猛發展，學校對學生的道德教育卻出現脫離現實，忽略學生本身等諸多問題，很多學校還在一味地追求分數，升學率，對道德教育不屑一顧。”

    “再加上網絡上的各種信息良莠不齊，導致很多人的行事準則發生了變化，錢在前，道德在后；利益在前，禮儀在后。”

    “因為道德教育的缺位，甚至就連成功的定義也發生了改變。”

    “在古代，一個人最大的成功就是當皇帝，再就是當王侯將相，其次就是當一般的官，然后是金榜題名，總之，一切成功全都與當官有關。

    “可現代社會又多了一個成功的支點，那就是錢。”

    “誰能夠掙到錢，誰就是成功，誰掙的錢多，誰就是成功。”
    第(1/3)頁