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    今后他的座右銘就是“謹言慎行”了。

    恰好此時，梁之盛被通知前往后臺休息室做登臺準備，這個話題就順理成章地被帶了過去。

    “加油！”劉啟初朝氣蓬勃地做了一個打氣的姿勢，為剛認識幾個小時的親兄弟送上最誠摯的祝福，“爭a保f！”

    “跨度有點大吧？”梁之盛吐槽道。

    “說明我不想給你太大的壓力嘛！”劉啟初用胳膊肘碰了碰賴羽冬，“佑樹，快點快點，你也說幾句。”

    出于不想再鬧出直播事故的考量，翻車數回的賴羽冬本不打算參與這個環節，他努力裝了很久的透明人，奈何這招對劉啟初無效。

    在對方期待兼催促的目光下，他只好無奈地握住拳頭，小幅度地對梁之盛做了一個打氣的動作：“加油。”

    “加不加油無所謂啦……”梁之盛嘀咕了一句，隨后笑了笑，“但還是謝啦。”

    很可惜的是，梁之盛完全符合對自己的精準評價，他既沒有a班那種令人眼前一亮的業務能力，也沒有f班節目效果拉滿的幽默天賦。

    客觀來說，這是一個帶著些許瑕疵的完整表演。

    舞蹈看得出基本功不錯，框架與細節都兼顧到了，不是練習一兩年能達到的水平，唱功稍微次一些，但比ktv水平強上不少。

    若是揚長避短能達到平均線以上的水準，但他給自己定下的目標似乎只有及格分。

    選歌和編舞的難度都偏低，很明顯不夠用心，他像是一個被班長強制報名了學校文藝匯演的倒霉蛋，給人一種努力了但沒有完全努力的印象，渾身上下散發著被迫營業的敷衍。

    仿佛一條安上心臟起搏器的咸魚，能撲騰，但沒必要。

    這種毫無亮點的初舞臺，運氣好的話放到剪輯版錄播估計能有五六秒的鏡頭，運氣差的話直接一剪梅。

    盡管如此，導師們的意見卻出現了分歧，在閉麥討論期間，離導師席較近的賴羽冬眼尖地看到他們的白板涵蓋了b、c、f三個評級，跨度之大媲美劉啟初的祝福。

    乍一聽很離譜，實際是將態度作為考量的因素之一。

    以販賣夢想為職業的idl，全力以赴才是尊重舞臺的表現，否則就是在踐踏這份熱愛。

    梁之盛的問題說嚴重也不嚴重，簡單歸簡單，不用心歸不用心，撇去感性因素不提，好歹強過某些群魔亂舞的表演，至少完成度是擺在那里的，但無疑是扣分項。

    給出「b」的朱修銘作為資深演員更注重業務能力，給出「f」的李珂作為耿直rapper更注重對作品的態度，介于兩者之間的吳希禾和付函宇則給出了折中的「c」。

    一番討論后，梁之盛最終進入c班。

    【c班有點低了，b班有幾個還不如他】

    【你也不想想難度差異，高三考60分和小學一年級考90分，能一樣嗎？】

    【你說的對，但高三滿分150分。】

    【啊！我才發現梁之盛好像是我關注的博主！】

    【誰？】

    【一個十幾萬粉的小博主，學員介紹的彈窗點開有寫】

    【好糊，無人在意】

    ——主播？

    賴羽冬好奇地看向不緊不慢地走下臺的棕發青年，他似乎一點也不在意自己的評級，反而有一種順利交差的松弛感。

    經過f班區域，梁之盛特意在賴羽冬和劉啟初的身邊停了下來，他笑盈盈地指了指上方：“那我先過去咯？”

    “好過分！特意跑我倆f班的面前顯擺！”劉啟初嘴上嚷嚷著，實際一點也沒放在心上，還為梁之盛的評級意難平，“唉，好可惜啊，我以為你是b班。    ”

    梁之盛聳肩：“沒事，c班也不錯。”

    賴羽冬默默注視著梁之盛，直到對方轉身離開，他才慢吞吞地收回視線。

    這種被迫營業的既視感，和自己好像啊？
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