第(2/3)頁 兩人抬頭望天。 所有的人都抬頭望天。 陸秀夫原本絕望的心中忽然有了欣慰，他淚流滿面，卻又大笑出聲，最后厲聲高喊："好！好！大宋雖亡，千年后，我中華依然在！" “天佑中華！” 喊完，他背著幼主毫不留戀的跳到了冰冷的海水之中。 噗通一聲，水花漾起，消逝于天地間。 周圍的船只上響起了慟哭之聲。 “官家與陸丞相已經(jīng)殉國！我等亦不會茍活！” “官家走好！宰相走好！待我再殺一元賊，就隨你們上路！” “天佑大宋！天佑華夏！” 無數(shù)大宋臣民追隨他們的皇帝與丞相，紛紛跳入了冰冷的海水中。 舉刀的元兵茫然四顧。 崖山海戰(zhàn)，十萬大宋子民主動跳下了船。血染大海，浮尸千里。 一個王朝消失在了海平面之下。 “為中華之崛起而讀書。”在元軍獄中，南宋丞相文天祥念道，面容憔悴，眼睛中卻有光。 幾日后，崖山海戰(zhàn)傳入他耳中，他寫下千古名篇《過零丁洋》。1 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青！” 幾年后，文天祥拒絕了忽必烈的招攬，從容就義。 【現(xiàn)代中國，奮起直追。】 【面對落后和貧窮的現(xiàn)實，偉人喊出了“科學(xué)技術(shù)才是 “的口只 科教學(xué)國也被完 我們的基本國策。早就不再適應(yīng)社會發(fā)展的八股文和程朱理學(xué)終于被掃進了垃圾桶。】 【華夏民族在遲到幾百年之后，終于開始邁出腳步，擁抱屬于自己的科學(xué)時代！】 眾帝王面色端凝，琢磨著"科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力"這一句話的真正含義。 李世民呼出一口氣：“科學(xué)技術(shù)大概可以知曉，或許與‘ 工’有關(guān)，但生產(chǎn)力……生產(chǎn)力……” 他反反復(fù)復(fù)的念叨了幾遍，竟然奇妙的覺得有一點只可意會不可言傳的小體悟。 北宋的程頤在病榻之上，聽到那句程朱理學(xué)被掃到了垃圾桶之后，掙扎著起身燒掉了自己的全部著作。 火焰映照著他淡如金紙的面容。 今天過后，天下人將會如何看待自己？ 他已經(jīng)決定遣散門人，取消講學(xué)，但也知道，自己的學(xué)生們恐怕前途無望了！ 程頤可以感覺隨著這些東西逐漸化為灰燼，自己的生命力似乎也在慢慢的流逝。 心灰意冷。 而明朝的李贄卻如孩童一般的興奮。 他決定再多開幾場講學(xué)。之前自己被那些酸腐們定為“異端”，束手束腳，現(xiàn)在，環(huán)境有所不同，他打算大干一場！ 他要發(fā)出自己的聲音。 不能讓后世之人以為古人都是如此食古不化！ 【科技是經(jīng)濟和軍事的源泉，而教育則是科技的基礎(chǔ)。80年代后，我們開始推行九年義務(wù)制教育，無論男女只要到了上學(xué)年紀(jì)就一定要去讀書。后來，國家有錢了，就開始慢慢的減免學(xué)費，一直到2006年，正式將免除義務(wù)制教育階段的學(xué)費寫入了法律。不管你出身在城市還是農(nóng)村，即使是出生在最貧困的地區(qū)，讀小學(xué)和初中都不用再交學(xué)費。】 【上學(xué)，不再只是某個階級的特權(quán)！】 【我查了一下數(shù)據(jù)，去年我國的學(xué)校一共有51.85萬所，在校生將近三億人！】2 【學(xué)校里也不再只教儒學(xué)和圣人之言，語文只是其中一個科目。除此之外，我們的小朋友學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，鍛煉自己的邏輯思維；學(xué)習(xí)物理和化學(xué)，認清楚這個世界運行的規(guī)律；學(xué)習(xí)地理和天文，把目光投向宇宙。我們的大學(xué)生，擁有幾十個學(xué)科幾百個細分專業(yè)可供選擇，涵蓋理工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、教育學(xué)……等等等等。僅僅是農(nóng)學(xué)里，就包括了43個本科專業(yè)。】 【而這幾十個學(xué)科里，就有十四個學(xué)科位列世界第一。】 農(nóng)學(xué)教授帶著自己的學(xué)生在試驗田里忙碌； 醫(yī)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下觀摩手術(shù)； 身穿迷彩服的軍校生在學(xué)校訓(xùn)練； 數(shù)學(xué)系的在黑板上書寫著各種看 不懂的高深符號； 工科生拿著自己設(shè)計的無人機正在勘調(diào)信號。 …… 劉徹不一小心打翻了身邊的器皿。 他瞠目結(jié)舌的對著旁邊的衛(wèi)青問道：“多……多少？是朕聽錯了嗎？” 驚駭?shù)蕉挤干狭私Y(jié)巴。 衛(wèi)青知道劉徹問的是什么，他也難以置信："陛下，的確說的是三億人！" 第(2/3)頁