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    “穩住，穩住。?        ”

    比利·戴維斯作為助理教練，接到主教練的指令上前讓自己的球員穩住。比利·戴維斯是比較狂，嘴里沒什么把門的。但他也是正兒八經的教練，來英格蘭執教之前在蘇格蘭當過主教練。不僅僅是如此，比利·戴維斯早年還是一名球員。

    對于場上的形勢看的很清楚。

    自己的球員太興奮。雖然說比賽的時候，球員就是要興奮，這樣才能夠有激情。但興奮過度，那就是頭腦熱。

    現在自己的球員就是典型的頭腦過熱。

    足球展到現在，講究的就是團隊。說足壇越來越缺乏巨星，并不是因為現代足球缺乏球星，而是因為現代戰術越來越精密，很少能夠出現無視戰術的球員。可是普雷斯頓的球員在場上頭腦熱，自己把自己的陣型給沖亂。因此比利·戴維斯只能是上前讓自己的球員穩穩。

    但已經在球場上的球員哪里能夠聽到這些。

    亢奮。

    依舊是亢奮。

    相比起他們，西漢姆的球員踢球看起來一板一眼，但都是按照賽前訓練的戰術。陳平本賽季設定了那么多的戰術，賽季前的訓練還不足以讓球隊完全熟悉。

    還需要真刀真槍的拼殺。

    這樣的比賽才是最好的機會。西漢姆聯把賽前制定的戰術一個一個都用出來。

    “洛馬斯，把球傳給卡里克。卡里克把球傳到洛馬斯，洛馬斯回傳給戴利，戴利把球再次傳給卡里克。里奧·科克接應卡里克，卡里克把球交給里奧·科克。里奧·科克再次把球傳給卡里克。”

    卡里克真的是一名好球員。

    是一個用腦子踢球的球員。知道自己的腳下技術一般，所以不會長時間的控球。相反更多的是用自己的跑動、接應來控制比賽節奏。

    在整個后場跑動面積很大。

    “卡里克，卡里克把球傳給了里貝里。”

    卡里克就是這樣不停地跑動、接應、傳球，比賽節奏牢牢地在卡里克的控制當中。

    “里貝里，蘭伯特再次回撤接應里貝里。蘭伯特的定位有些模糊，從本場比賽的情況來看，蘭伯特的跑動范圍很大。并不是一個純正的中鋒。”

    里貝里拿球。

    左邊的拜恩斯立馬套上，要接應里貝里。同樣本來要壓上的蘭伯特，再次后撤要接應里貝里。讓里貝里的選擇余地很多。

    可以傳給目前套上的拜恩斯，也可以傳給過啦接應的蘭伯特。

    “里貝里，拜恩斯的度不錯。拜恩斯已經套上來，里貝里……里貝里這球傳到了禁區！普雷斯頓的防守問題太大，克拉克再次跟著蘭伯特出來，留下了巨大的空擋。”

    盯防蘭伯特的中后衛是普雷斯頓的后防大將克拉克。

    應該說也不算很年輕，畢竟已經二十六歲，經驗也算比較豐富。但今天除了頭腦熱之外，克拉克也是被蘭伯特徹底迷惑。

    普雷斯頓本場比賽的對手畢竟是英來的西漢姆聯。

    普雷斯頓的教練組還是做了很多的了解，做了非常詳細的對策。普雷斯頓的教練組仔細研究過蘭伯特，知道蘭伯特就是一個中鋒球員。在牛津聯的時候，牛津聯打的就是最純正的英格蘭傳統4-4-2。利用強大的邊路突擊，利用強大的邊路傳中能力，給蘭伯特創造機會。

    而蘭伯特的彈跳力、頭球能力都是驚人。

    在英丙聯賽和英乙聯賽兩個賽季當中，蘭伯特總共為牛津聯打進了七十七個進球，當中有六十一個進球是頭球。被譽為是頭球殺手。

    雖然英格蘭低級別聯賽出來一個賽季進球三十多個的球員很多，但和蘭伯特這樣頭球如此出色的球員還是非常少。
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