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    顧落歌看著老人家一臉慈善和激動，走了過去把手交進了老人的手心，甜甜的喊了聲，“五叔舅。”

    顧陶：“…………”

    這乖巧勁讓他有些干瞪眼。

    五叔舅往落歌手里塞了個鼓鼓的紅包，哎的應(yīng)了聲，“好孩子，和你爸長的真像，你媽呢。”五叔舅對劉梅的情況不是很了解，隨口既問起。

    顧家其他人都是靜了靜。

    顧落歌坦然的說，“她在鄉(xiāng)下。”

    五叔舅意識到了不對頭，但也沒多問，提了一些日常的問話，比如人這么瘦，讀書一定很辛苦吧，聽說學的是烹飪，那整日做菜    日做菜的，手一定都很累，要多注意休息什么的。

    老人家絮絮叨叨的，好像有說不盡的話。

    顧大夫人本來怕孩子會不耐煩，可誰曾想顧落歌從頭到尾都靜靜的聆聽，微偏著頭，表情很認真，等五叔舅說完后，才語氣略帶一絲俏皮的說，“讀書還好，不累，就是寫作業(yè)的時候很煩人，像暑假的時候，有這么高的一疊作業(yè)，可把我趕得累死了。”

    顧涵在旁邊立即吐槽道，“五叔舅，我和你說啊，落歌她每次暑假作業(yè)都是等到最后十天才寫的！”

    顧落歌去看他一眼，眼神靈動，卻也不辯駁。

    顧二夫人好奇的加入了話題，“那么多趕得完嗎？阿涵每次都要寫上一個來月最后還要阿謝幫忙呢。”

    顧落歌回答說“寫得完啊，我這是充分的利用時間，如果一放假就寫，因為放假時間還有兩個月，我會不著不急，效率低下。”

    “可是等到只剩下十天了，我就會著急，一著急，就不會邊寫邊玩，會充分的利用時間來寫完作業(yè)啦，五叔舅你說對不。”

    對家中子孫向來教育，學在前玩靠后的五叔舅沒原則的的點頭，“說的對，要充分利用時間。”

    四叔舅夸道，“我們小落歌就是厲害，像她奶奶。”
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