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    ”

    嚴(yán)老果然是嚴(yán)老，本來很難的題，如果是高嚴(yán)，講了一遍又一遍，全班也未必有幾個人能聽懂，但是嚴(yán)老出馬就不一樣了。

    立刻有三分之一的人恍然大悟，原來如此。

    “來，我再來講講花昭這第二種解題方法。

    ”

    這個嚴(yán)老講了20分鐘，從頭到尾分析得透透的，運用的新定理也介紹了，能聽懂的也只有一兩個。

    “哈哈，你們聽不懂也正常，不要灰心，這是大學(xué)才會學(xué)到的知識，而且很多大學(xué)生都未必會。

    ”嚴(yán)老給大家吃了顆定心丸。

    說完他把黑板擦掉，又出了一道物理題。

    這道題就更難了，臺下人頂多有個似是而非的解題思路。

    花昭依然看一眼就能寫出兩種答案。

    嚴(yán)老再講解一番，打擊一番....

    接下來又是一道化學(xué)題....

    下午上課鈴響起，嚴(yán)老收了筆，什么都沒說，看著臺下眾人。

    這個時候，大家都安靜了，看花昭的眼神也不一樣了。

    大學(xué)生都不會的題，人家隨手拈來，那高中題不考滿分才丟人。

    一大半人心里都服氣了。

    只要證明花昭不是作弊，是憑真本事，他們就沒有怨氣了，剩下的只是服氣。

    甚至有些人看著花昭眼神崇拜。

    大多數(shù)的人都考二三十，人家考100，不崇拜這種人崇拜什么人？

    只有個別人還無法接受現(xiàn)實，但是這時候只能閉嘴。

    “謝謝校長為我正名。

    ”花昭感激地對嚴(yán)老道。
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