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    知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

    這話想必是很多老師都會告訴學生的，但怎么做樂之者，卻是很少有老師會教到。

    就初中那些個知識，誰又會真心地喜歡學呢？

    不感興趣，學習效率自然就低。

    陸九在上初中的時候，也不愛學習，但他愛中醫。

    一有空他就會看古籍醫書，看了就背。

    記憶力就是在那個時候鍛煉出來的。

    但因為醫書太多，各種名家的言論很多都自相矛盾。

    陸九看著看著，就被很多理論給繞暈了。

    光是一個咳嗽，不同的醫家就有不同的理解，陸九在看的時候，只覺得這個有道理，那個也有道理，完全沒有屬于自己的領悟。

    后來還是陸山知道后，勒令陸九不要再看其他醫書了。

    在自身沒有形成系統性的框架時，只能學《黃帝內經》、《神農本草經》、《針灸大成》，以及《傷寒論》。

    《黃帝內經》是中醫辨證之基，《神農本草經》是中藥之根，《針灸大成》是針灸百科，《傷寒論》是處方經典。

    學了這四本書之后，自身有了一個對中醫的系統認知，那么在這個基礎上去看其他醫書，便不會被那些名家的言論所迷惑，甚至還能看出那些人說的是對的，哪些說的是錯的。

    畢竟，很多名家著書立言，也未必是真理，隨著時代的發展，總會有一些言論會過時。

    但這四本古籍在經過時間的檢驗后，已經被證實幾乎沒有任何錯漏，后世醫家的所有理論，全都脫胎自這幾本醫書。

    也幸得陸九從小基礎打的好，上大學那會，《黃帝內經》雖然是必修課，但學的課程并不多，且沒有老師會逐字逐句地教，以至于很多同學大學五年之后，連《黃帝內經》都沒有通讀過哪怕一遍，自然就更加談不上背誦了。

    大概也是學醫之后，陸九總結了一套系統學習方法，在將這套方法用到學習考試上時，那真的是降維式打擊。

    要不是當年陸九還要抽一大半的時間學醫，就憑他那個學習方法和他恐怖的記憶力，全市第一絕對沒問題。

    “明天把你初一初二的書都拿過來，我抽空給你標注重點，咱就把基礎全部掌握，那種困難的題一概不管，數學你就別想了，保持一百分就夠了，那種燒腦的玩意別做，費力不討好，作文呢，我給你弄個模板，萬能的哪種，啥主題都能套，高分肯定不會有，但絕對不會拿低分，英語就一個詞匯量，弄個歸類法隨便記，想忘都忘不掉。”

    “你呢，就放一百個心，老老實實學，把所有需要掌握的知識點歸納一下，然后細分到每天要學啊記的目標里，別整多，量力而行，每天就完成每天的任務，別管記得牢不牢，過了第二天就換新任務，然后就這么一直循環往復的學，成績分數什么的也別管，該干的事干完，保持平常心，別還沒學兩天，來個考試考的稀爛就垂頭喪氣，沒那個必要，懂嗎？”

    說實話，這些東西其實跟陸九一點關系都沒有。

    哪個中醫看病還管病人成績好不好啊？

    但龔火的病根就是這些，成績的下滑帶來的是升學壓力，升學的壓力使得他心理負擔加重，之后的所有事情，都是在這個基礎上進行下去的，說白了，一切都是情緒所致。

    如果情緒這一環解決不掉，龔火就算是身體上被陸九調理好了，往后也還會再犯。

    陸九知道病根，也知道如何解決，所以，呵呵，他就這么個人，總愛多管閑事。

    “嗯！！”龔火重重點頭，眼神里滿是堅毅之色。
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