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    “從那邊的樓梯上去，上到三樓，一直往前走，走到最后一間就是？”

    周白把郭堅的答案，換了一個數(shù)字后，復(fù)述了一遍出來。

    賀保保聽完，臉上一副“你知道了還問”的表情。

    雖然覺得老師今天實在是很奇怪，但他還是本能地點點頭，乖乖回應(yīng)了周白的問題。

    周白看到他的答案，皺著眉站起身，抬頭望向了監(jiān)控室可能在的那個方向。

    郭堅說，監(jiān)控室在二樓。

    賀保保說，監(jiān)控室在三樓。

    按現(xiàn)在這種混亂的狀況，周白嚴(yán)重懷疑，自己如果再多問幾個人，可能還會得到更多不一樣的答案。

    他嘆了口氣，轉(zhuǎn)而望向樓上的走廊。

    這個學(xué)校，是一棟u型建筑，

    一共六層樓，每一層樓看起來，總共也才五個班級。

    再加上一些教師辦公室之類的房間，應(yīng)該一層樓的房間不會超過10個。

    如果簡單粗暴一點，現(xiàn)在直接就把所有房間都打開一遍，估計也能在規(guī)定時間內(nèi)找到監(jiān)控室。

    那么，要不要這樣試一試呢？

    今天從進入學(xué)校就不停頭疼的周白，第一次有些不想用腦。

    不過理智，還是讓他暫且壓下了這個沖動。

    他低下頭，看了看正疑惑望著自己的賀保保，對他說道。

    “需要跟同學(xué)們解釋一下你剛剛的行為嗎？”

    賀保保抿了抿嘴，撇過眼睛。

    “算了，做了就是做了，沒有什么好解釋的。”

    周白無奈地聳了聳肩。

    “那你到時候被同學(xué)們?nèi)⌒Γ蠋熞膊焕淼泥浮！?

    賀保保倔強地扭過頭，好半天都不肯說話。

    周白也不勉強他，只是拍拍他的肩膀，帶著他往教室里面走。

    教室里，原本伸長脖子往外望的同學(xué)們，看見周白他們回來，連忙拿起筆，又低頭假裝看書。

    周白讓賀保保坐回到座位上，然后抬頭看了一眼掛在教室后面的時鐘。

    此時已經(jīng)快要來到下午五點，這堂班會課連一個游戲都沒有做完，就要迎來下課。

    周白看了看自己在紙條上記錄下來的兩名學(xué)生，又看了看后排還有一大半沒有參與過游戲的學(xué)生，感覺自己真的是太難了。
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