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    “先別鬧了。

    羅雪，讓大家排好隊(duì)，我們準(zhǔn)備一起去食堂吃飯吧。”

    羅雪聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，放開了任妙妙，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教室里面。

    沒一會(huì)兒，教室里面的學(xué)生們便走出來，在教室外面站成了兩排。

    接下來就要帶著他們?nèi)ナ程昧恕?

    可是周白根本就不認(rèn)識路。

    好在他在這個(gè)班級里，還擁有一個(gè)十分盡責(zé)的班長。

    “羅雪，你走在最前面。”

    周白說完，自己走到了隊(duì)伍的最后面，扮演起一個(gè)十分細(xì)心的班主任。

    大家都沒有察覺出有什么不對，全部跟著羅雪的步伐，朝著食堂所在的方向走去。

    一路上，周白回憶著自己進(jìn)入副本后所獲得的信息。

    在郭堅(jiān)的記憶里，天上的月亮是紅色的，監(jiān)控室在二樓，而學(xué)校的校長，是一個(gè)留著地中海發(fā)型的老頭。

    賀保保所在的學(xué)校，監(jiān)控室在三樓，校長是一個(gè)滿頭白發(fā)的女人。

    任妙妙還沒有問過她監(jiān)控室在哪里，只知道，她的所在的學(xué)校校長，是一個(gè)戴著金框眼鏡的年輕人。

    羅雪說監(jiān)控室在四樓，而她沒有見過校長，只見過兩個(gè)副校長。

    目前從學(xué)生口里得知的，大概就是這些信息。

    周白在頭腦里，把這些信息梳理了一遍。

    只覺得這些信息看似分散，又好像并不是毫無半點(diǎn)關(guān)聯(lián)，

    就比如羅雪口中所說的那兩個(gè)副校長，在賀保保和任妙妙的口中，卻分別成為了兩個(gè)正校長。

    這像什么呢？

    這就像是同一個(gè)世界，卻因?yàn)槟骋粋€(gè)事件節(jié)點(diǎn)做出了不同選擇，最終導(dǎo)致了不同的結(jié)果。

    這些不同的結(jié)果，存在于不同的時(shí)空。

    來自不同時(shí)空的同學(xué)們，因?yàn)槟骋粋€(gè)契機(jī)，被聚在了同一個(gè)地方。

    如果真的是這樣的話，那周白獲得的這些信息，可能并不是全都有用的。

    這其中應(yīng)該有很多是干擾信息。

    他現(xiàn)在需要知道的是，他所在的時(shí)空，是不是不變的？

    這么多個(gè)同學(xué)或者是老師里面，哪一個(gè)才是真正生活在這個(gè)時(shí)空的人？

    把他找出來，也許他提供的信息，便是正確的答案。

    事情來到這里，一個(gè)新的問題，出現(xiàn)在周白的面前。

    那就是，應(yīng)該怎樣找出這個(gè)人呢？

    或許這個(gè)人，就在那五個(gè)和家長信息對應(yīng)得上的學(xué)生？

    如果是這樣的話，那范圍倒是被縮小了很多。
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