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    高考分數很高的學生，其他能力未必突出，但學習能力、理解能力一定一流。

    恰好，江瑜就死在這上面了。

    沒辦法，還是用掛吧。

    “是否使用自律體驗卡，有效期一天？”

    “是?！?

    自律體驗卡生效的那一瞬間，江瑜渾身一個激靈，他感覺自己的精神力從未有過的強大，身體從未有過的強壯。

    坐在書桌前，拿起課本，幾乎是一秒就進入了學習狀態，連時間都忘記了。

    等他再回過神來，窗戶外天都黑了。

    完完全全是沉浸式學習。

    “我giao，這個自律體驗卡有點bug啊，”江瑜心想。

    “哎哎哎，”江瑜幾乎小跑著進了廚房，開火、燒水、下面條，幾乎是一氣呵成。

    等他吃完飯，按照江瑜的習慣，應該是要休息會，看會電視的，美名其曰勞逸結合。

    可這會兒，江瑜的身體不由自主地就跑去了書桌前，繼續學習。

    勞逸結合？

    不存在的。

    學習使我快樂。

    就這樣，一天下來，江瑜猛地發現，以往看不進去的書，學不進去的知識，居然還真就被他學進去了。

    直到體驗卡失效，江瑜還依舊沉溺在那種沉浸式的學習狀態里，久久不可自拔。

    這讓江瑜對“體驗卡”的效果有了新的認識。

    之前他用過的“麥霸體驗卡”、“戲精體驗卡”，老實說，對他的增幅并不如何強大。

    他稍微練習一下子，完全可以達到同樣的效果。

    可這個“自律體驗卡”就不一樣了，帶來的增幅是巨大的。

    更重要的是，在有效期之外，效果并沒有完全失去，反而是在他的身上殘余了一段時間。

    不，不是殘余……

    更準確的說法，應該是自律能力的提升。

    什么是自律？

    在江瑜看來，就是擁有高度的自制力，從而養成良好的作息，保持高度的專注。

    多少人曾夢想仗劍走天涯，結果因為早上起不來而耽擱了。

    多少人曾有雄心壯志，發誓好好學習，或者干出一番事業，但最后還是沉迷于抖音與游戲。

    歸根到底，還是自制力的缺乏。

    如果“自律體驗卡”能夠通過體驗來增強自制力，那豈不是說，以后哪怕不用體驗卡，他同樣可以獲得較強的自制力？

    這種增幅對江瑜來說，價值是巨大的。

    如此看來，體驗卡真正的價值，倒不在于那短暫的體驗，而在于通過“體驗”來增強某種能力。

    直到現在，江瑜才算是摸索到了“體驗卡”的正確使用方式。

    將剩下的一萬多點正負能量值一把梭哈后，換到了43卷衛生紙，34只避孕套，一萬四千元現金，以及江瑜最想要的九張“自律體驗卡”。

    此后半個月里，江瑜一直保持著高效學習的生活作息。

    每當他感覺自己撐不住了，要分心的時候，就用一張“自律體驗卡”。

    漸漸的，他使用體驗卡的時間間隔越來越長。

    直到高考前夕，江瑜還剩了兩張體驗卡未用。

    他感覺，自己好像能挺得住了。

    ……

    六月八號傍晚，江瑜填完英語答題卡上的最后一筆，收筆如收刀。

    走出考場，外面早已人群紛擁。

    無數人的命運，在這一天，默默走向了不同的方向。

    高考決定的不是命運，而是你能去哪座城市，遇到哪些人。
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