第(2/3)頁 顯然蘇澤說的這些,他們都做過! 然而,蘇澤話鋒一轉,繼續道:“但是蒲公英本身還有治療人體癥狀的作用,例如,乳腺炎,淋巴腺炎,支氣管炎,胃炎,肝炎,膽囊炎等……” “大家知道為什么嗎?” 本來輕松的場面,隨著蘇澤的話鋒改變,不少學生開始沉思,不明白蘇澤想要表達什么! 就連臺下的何世杰他們,此刻也默不作聲,按照蘇澤的思路,思考蒲公英的真正作用! 眾人沉默! 但是校長卻是給出了回答:“因為蒲公英本身就有再生的功能!” 啪! 蘇澤凌空打了一個響指,看向校長笑道:“校長說的非常正確。” 旋即,他繼續說道:“中醫所用的藥材,就是以此類推,蒲公英頑強,就算被攔腰折斷,它那頑強的生命力會讓它再次綻放,那么,提取它的藥液,用于治療人體的疾病,不但沒有副作用,還會促進身體的免疫力!” 說到這里…… 蘇澤轉身看向山野太郎:“蛋國也有喝茶的習慣,紅茶屬溫,綠茶屬涼,這個道理你應該也知道吧?” 山野太郎沒有回答蘇澤! 因為他怕蘇澤這個問題又是一個坑。 可惜,蘇澤根本不屑他的回答,總結道:“所以,我想說的是,中醫和西醫各有好處,但如果非要分出高下,我站在中醫這邊!” “因為中醫講究養生之道,也就是說,在病患發生之前,已經遏制。” “而我理解的西醫,講究的是對抗之道,哪里有病治哪里!” “我想說的就只有這些,如果有什么地方不夠恰當,還請指出!” 蘇澤說完,轉身回到自己的辯論臺。 可是現場久久沒有發聲! 每個人都在思考蘇澤最后幾句話,中醫,養生,病患早期就已經被遏制! 而西醫講究對抗…… “好!” “總結的太妙了!” 終于,臺下一名中醫教授率先反應過來,起身興奮的為蘇澤鼓掌叫好! 轟! 第(2/3)頁