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    乾豐帝似笑非笑，看著神情嚴(yán)肅的陳玉。

    “要做到哪兩點(diǎn)啊？”

    盡管很欣賞這個(gè)年輕人，但乾豐帝真的不認(rèn)為，陳玉能夠解決好幾千年來，歷朝歷代都解決不了的難題。

    陳玉卻不知道自己被人小瞧了，而是肅然挺立，被無數(shù)賢能附體。

    “學(xué)生說的這兩點(diǎn)，就是司法獨(dú)立和司法考試。”

    好新奇的說法，讓乾豐帝久久沒有品位過來。

    “何為司法獨(dú)立和司法考試？”

    陳玉表面上嚴(yán)肅，內(nèi)心里卻忐忑不堪。默默地祈禱著，希望洛克、孟德斯鳩等大神們，不要追究他的盜版之罪。

    在為乾豐帝講解的時(shí)候，他卻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮堋?

    “陛下，在學(xué)生看來，一個(gè)國家、一個(gè)朝廷的權(quán)力架構(gòu)體系，應(yīng)該分成三個(gè)部分。那就是立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)。學(xué)生稱之為三權(quán)分立，是一個(gè)朝廷穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。”

    乾豐帝更加迷糊了，實(shí)在是陳玉的說法太過于現(xiàn)代了。

    “立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)，這又是什么？”

    陳玉充分體會(huì)到了智慧碾壓的快感，說的越來越起勁。

    “所謂的立法權(quán)，用通俗的話來說，就是立規(guī)矩。比如說在咱們大乾，所有的臣民該按照什么樣的規(guī)矩來行事，這就是立法權(quán)。這也是三權(quán)分立當(dāng)中，最為重要的一個(gè)權(quán)力。當(dāng)然了，陛下乾綱獨(dú)斷，所以這立法權(quán)也自然要在陛下的手中才行。”

    他可不是傻子，還沒有忘記，如今乃是封建皇權(quán)社會(huì)。

    這么通俗易懂的解釋，讓乾豐帝不禁默默地點(diǎn)頭起來。

    做了這么多年的皇帝，他又豈能不知道立規(guī)矩這個(gè)權(quán)利的重要性。這就跟土匪山寨一樣，只有龍頭老大才有資格去立規(guī)矩。

    陳玉繼續(xù)。

    “在立法權(quán)之外，就是司法權(quán)。所謂的司法權(quán)，就是按照我們大乾目前各項(xiàng)法典來執(zhí)行的權(quán)力，具體來說，就是大理寺、都察院和刑部等衙門。”

    乾豐帝智慧過人，立刻明白了過來。

    “那么所謂的行政權(quán)，也就是指內(nèi)閣、六部和各地方督撫衙門羈絆地方、統(tǒng)御萬民的權(quán)力嘍？”

    陳玉恭維了一句。

    “圣明不過陛下。”

    乾豐帝不耐煩這個(gè)，擺擺手，追問道：“你把朝廷的職能這么劃分，倒也有點(diǎn)道理。只是這個(gè)和朕所苦惱的事情，又有何關(guān)系？”

    陳玉笑了。

    “陛下，既然學(xué)生的劃分是對(duì)的。那么除卻立法權(quán)之外，司法權(quán)和行政權(quán)就是兩個(gè)完全獨(dú)立的部分。既然如此，那位左都御史秦篤和戶部左侍郎熊文玖本來不該有所聯(lián)系才對(duì)啊。他們一個(gè)隸屬于行政部門，一個(gè)隸屬于司法部門，為何要牽扯到一起呢？”

    乾豐帝久久無語，看來陳玉的說法讓他受到了極大的震動(dòng)。

    半晌之后，他才道：“朕不是說過嘛，這熊文玖和秦篤乃是師生關(guān)系，所以才會(huì)互相包庇的。”

    陳玉雙手一攤，早有準(zhǔn)備。

    “所以這就是學(xué)生說的第二點(diǎn)，司法考試啊。按照學(xué)生的設(shè)想，司法部門就不該和行政部門有過多的聯(lián)系，雙方雖然都是朝廷的官員，但職能不同，來源自然也應(yīng)該不同。現(xiàn)如今的科舉，雖然是為朝廷舉才，但合適的去處，乃是行政部門。而為了保證司法部門的人才來源，所以朝廷還應(yīng)該舉行獨(dú)立的司法考試才對(duì)。”

    乾豐帝喃喃自語。

    “司法考試？專門為司法部門人才揀選而舉行的考試……”
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