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    中午，賀逸回辦公室，又來(lái)了兩個(gè)同學(xué)給賀逸送了禮物，有鋼筆，鮮花。

    他們還送上了班級(jí)的留言冊(cè)，賀逸讓他們把東西拿去店里退了，兩個(gè)同學(xué)堅(jiān)決不肯，說(shuō)是代表班級(jí)來(lái)完成任務(wù)的，扔下東西就跑。

    賀逸深深的皺起了眉頭，他怎么可能要這些孩子的東西？這都是他們幾塊幾塊湊出來(lái)的。

    姜若悅看著送來(lái)的禮物，也驚訝的看向賀逸，他之前人緣還那么差，人見(jiàn)人怕的。

    現(xiàn)在這些孩子，對(duì)他卻態(tài)度大變。

    這是她見(jiàn)過(guò)的最驚人的逆襲了，姜若悅心底對(duì)賀逸的佩服，還是很大的，眨了眨大眼。

    “真是看不出來(lái)，賀老師人格魅力大著呢，短短數(shù)日，就變成人見(jiàn)人愛(ài)的人民好老師了。”

    賀逸英俊的臉緊繃著：“這些東西，我不能收。”

    賀逸把東西聚到一起，準(zhǔn)備下節(jié)課，返給他們，并讓他們一定要拿去退了。

    姜若悅阻止了他。

    “這是他們的心意，退了也不合適。”

    “那怎么處理？”

    他第一次遇到這種，小孩子給他送禮的事，還真沒(méi)處理經(jīng)驗(yàn)。

    姜若悅想到以前自己讀書(shū)時(shí)，到了教師節(jié)，班上也會(huì)集體給老師湊禮物，其實(shí)就是感謝老師的辛苦付出。
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