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    因為高考還不至于到拼天賦，更多是看努力程度，李軒有這樣進步速度，沒有頭腦不行，沒有努力也是辦不到。

    趙東明在心底，對李軒的努力有一個直觀概念。

    他去教室，李軒基本上是在埋頭讀書。從李軒寫的多少作業和多少卷子，也看出李軒用功程度。李軒學什么都快，過一遍就會，再這樣專心致志拼命學，意志力極強，所以說有這樣的爆發不奇怪。

    趙東明仔細回想，李軒中考時候成績很差，高一入學模擬考試水平表現也不好，前后不過一兩個月時間，他就考到年段第二，領先身邊其他學生幾個水平。

    傳聞小時候的黎曼，幾天就看懂大學教材，李軒的學習速度何其相似。

    趙東明以前一直沒見過高智商的天才，對高智商人群沒有概念，現在是見到了，他覺得那些高智商的人，差不多就是李軒這樣，不能用普通學生的看法去衡量，否則是誤人子弟。

    總而言之，李軒的快速進步，讓趙東明感覺很夢幻，看到了李軒身上有無限可能性。

    開學時候，李軒就是十二班差生水平，誰能想到現在，李軒能考到年段第二，在數學競賽上也是發揮出色，頻頻滿分，平面幾何部分甚至可以和國家集訓隊的選手扳手腕。如果李軒再這樣保持，繼續努力下去，他絲毫不懷疑，李軒可以踩著歐陽哲，踏入國家隊。

    說起來競賽班學生不少，但是沒有李軒這么沒有破綻，不缺天賦，也不缺努力。

    梁智慧缺點是好高騖遠，不重視基礎知識，嚴鵬飛沒有天賦，只會做簡單題目，蔣書更別說了，三天打魚兩天曬網，做題老是想些歪門邪道……與這些學生相比，李軒身上處處是優點。

    想到這里，趙東明看著林教授的眼神，就充滿懇切了：“林教授，請你一定要多多傳授李軒更深奧全面的數學知識，他能理解的，我是水平有限，教不了太多，你來自北大數院，知識比我淵博，有這個能力教他?！?

    “可能你還不了解，我和你說下，李軒的進步速度有多么夸張，或者說匪夷所思。第一次月考前后，李軒在那個時間段，我估計差不多自學完了高一知識，然后到了期中考前，高中知識他都學完了，每個科目老師過來和我吐槽李軒在上課做高二高三才會的題目，別人課堂是在學習，他是就是在查缺補漏，訓練解題能力。”

    “一開始他不愿意參加數學競賽，我給他強制報了，然后一個月過去，普通難度的競賽試題就完全難不住他。因為他一直研究平面幾何，到了現在，他的平面幾何差不多有CMO聯賽水平，在朝陽杯上一飛沖天，雖然有運氣成分，但是他的總分比上一屆國集隊的歐陽哲還要高?！?

    “這種進步速度，我孤陋寡聞，反正是第一次見過，真的不知道該說什么好……甚至我有一個不切實際的想法，如果李軒初中沒有這樣被耽誤，從小就開始這樣認真學，會不會是和陶喆軒一樣模板，那種震驚世界的天才，十幾歲出頭就可以在國際數學奧林匹克競賽拿牌子？”

    “因為李軒的出現，梁智慧被打擊壞了，我私下給了他做了好幾次心理輔導，告訴他追不上李軒，不要勉強?！?

    到最后，趙東明越說越激動。

    “好好好……”林雪芮伸出手，阻止了趙東明繼續說下去，很無奈，“我知道了，李軒怎么教授，我會專門將他獨自列出來考慮。”

    趙東明說到李軒和陶喆軒時候，還露出一副惋惜的表情。林雪芮當然注意到了，所以心里有點無語，李軒怎么有資格和陶喆軒比較。
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