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    鈺兒鼓了鼓嘴，但他很快重振旗鼓，“是呀！我不拜師！我只學(xué)藝，你是我?guī)煵皇俏規(guī)煾福　?

    韓獻(xiàn)一愣，繼而哈哈大笑起來(lái)。

    他伸出拇指，“太子此言高明！

    “縮地成寸比較難，咱們可以從簡(jiǎn)單的學(xué)起。不知殿下有沒(méi)有耐心？”

    “簡(jiǎn)單的是什么？”鈺兒瞪著好奇的大眼睛。

    “靜心，樂(lè)安天命。”韓獻(xiàn)笑說(shuō)。

    他看著鈺兒，似乎已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接小孩子的嘲弄。

    鈺兒卻認(rèn)認(rèn)真真思考了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭道，“世人常對(duì)過(guò)去難以釋?xiě)眩虿话灿谖磥?lái)。

    “最難安于當(dāng)下。靜心，便是放下過(guò)去與未來(lái)，只活在此時(shí)此刻。

    “師伯說(shuō)，這是簡(jiǎn)單的。實(shí)則，這是大道，用功在心上，是最難的。

    “還請(qǐng)師伯賜教，鈺兒一定專(zhuān)注練習(xí)。”

    韓獻(xiàn)吸了口氣，驚訝地看著鈺兒。

    他又不可置信地轉(zhuǎn)向溫錦，“這……這孩子是怎么教出來(lái)的？他小小年紀(jì)，怎的如此通達(dá)？

    “我二十多歲才領(lǐng)悟的道理，他小小年紀(jì)，竟能說(shuō)得頭頭是道？”

    溫錦搖了搖頭，“不知道，我沒(méi)教，可能……自學(xué)成才？”

    韓獻(xiàn)又掐指算開(kāi)了，“不可能，我的師徒之緣，怎么可能不是殿下呢？那還能是誰(shuí)？”

    韓獻(xiàn)還沒(méi)算出個(gè)所以然。

    蕭昱辰便帶著一張鋪開(kāi)有八仙桌大的牛皮紙回來(lái)了。

    “韓先生請(qǐng)看。”

    蕭昱辰讓人把牛皮紙打開(kāi)，鋪在桌案上。

    牛皮紙上的墨都還是新鮮的。

    但卷面之上，卻清晰地勾勒出來(lái)大梁沿海的邊境線(xiàn)。

    沿海的城鎮(zhèn)，大港口，也都標(biāo)注清晰。

    溫錦早就知道蕭昱辰的書(shū)畫(huà)水平都不錯(cuò)，當(dāng)初畫(huà)麻將和撲克牌時(shí)，他就展露過(guò)“才藝”。

    外界對(duì)他“不學(xué)無(wú)術(shù)”的傳言根本不實(shí)。

    但她沒(méi)想到，蕭昱辰畫(huà)地圖，也這么厲害。

    這不是地理老師的絕技么？

    “這里！暴風(fēng)從這個(gè)方向而來(lái)，到這一帶登陸，并向北走。沿途這幾個(gè)地方，都會(huì)受海上暴風(fēng)影響，帶來(lái)強(qiáng)風(fēng)和大雨。”韓獻(xiàn)的手指在并不完整的輿圖上勾勾畫(huà)畫(huà)。


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