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    下課后，黎晚去導(dǎo)師那里領(lǐng)了一張留學(xué)意向申請表。

    跟導(dǎo)師聊了會兒，她就去學(xué)校隔壁的書店里買了很多書。

    她現(xiàn)在最大的問題是英文口語不太熟練，她打算暑假去外資企業(yè)做一份兼職，她希望可以把口語水平提高。

    晚上，她又抽空去幼兒園看天天。

    正是放學(xué)時間，天天坐在教室里乖乖等家里的司機來接他。

    一看到黎晚，他眼睛都亮了，跳下椅子就跑出教室沖進黎晚的懷里：“媽媽！媽媽！天天想你。”

    “今天有沒有聽老師的話？今天學(xué)了什么？”

    天天嘮叨地跟黎晚一句一句說著：“天天有聽老師的話，老師們都很喜歡天天，今天學(xué)了很多……天天今天剪了一只小鴨子，送給媽媽。”

    天天又折回去從書包里翻出他今天手工課上剪的彩紙，是一只小鴨子。

    很可愛的小鴨子。

    黎晚小心翼翼收下，放在自己的包里：“天天晚上回家要做什么？”

    “晚上回家要上鋼琴課。”天天靠近黎晚，抱著黎晚的腰，“媽媽，你周末可以陪天天出去玩嗎？”
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