第(1/3)頁 怯怯的看著******,戴笠道:“校長,學(xué)生的意思是,先觀察一段時間。 在這段時間內(nèi),黨國可以適當(dāng)?shù)陌凳疽幌拢纯此膽B(tài)度,看看他有沒有加入組織的興趣。 機(jī)緣到了,可以授予他一個少校營長……” 戴笠話音未落,******就擺擺手,搶過話茬。 “不不不,少校營長這個職務(wù)太低,我認(rèn)為,上校團(tuán)長還差不多!” 聞言,戴笠大吃一驚。 “校長,各種情報都顯示,催命判官率部做了這么多驚天動地的事情,卻沒被這么多鬼子發(fā)現(xiàn),他們的兵力絕對多不了。 校長,船小好掉頭。 催命判官部穿插在盧溝橋前線,來無影去無蹤的,學(xué)生認(rèn)為,他們的兵力應(yīng)該是一個連。 因此,學(xué)生認(rèn)為,一個少校營長的身份,足以顯示黨國的誠意了。” 意味深長的看著戴笠,******反問道:“雨農(nóng),問個事? 如果給你一個連,你能消滅那支聯(lián)合炮兵部隊,繳獲那八門九二步兵炮后,再密集轟炸敵運(yùn)輸大隊? 再然后,你還能消滅進(jìn)攻宛平城,和盧溝橋的那個180人的第八中隊、174人的機(jī)槍中隊? 最后,你還能安然無恙的,率部離開戰(zhàn)場?” 也是,這支抗倭救國軍的兵力也就100多人,能創(chuàng)造出這么大的輝煌,太考究指揮員的水平了。 這個水平包含: 戰(zhàn)前的情報收集; 戰(zhàn)中的臨場指揮調(diào)度; 戰(zhàn)后的穿插離開; …… 聞言,戴笠恍然大悟。 “咳咳…… 校長教訓(xùn)的是,學(xué)生確實(shí)想的太簡單了! 授予催命判官上校團(tuán)長,學(xué)生認(rèn)為,沒有任何毛病!” 再次擺擺手,笑了笑,******又來了一句。 “雨農(nóng)啊! 還有一點(diǎn),這個催命判官的帶兵打仗能力很強(qiáng)大,但訓(xùn)練新兵的能力,也不可小覷吶!” 聞言,戴笠滿腦袋都是問號。 “哦? 第(1/3)頁