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    他身邊的小男孩詫異地看了一眼斷臂，隨手甩掉，左手輕輕一抓，突出在那考生右側(cè)，抓住考生的右手。

    “找死!“那考生強(qiáng)忍疼痛，右手反轉(zhuǎn)，抓住小男孩的手臂，真元催發(fā)，就要拎起男孩摔下。

    但是，男孩一動(dòng)不動(dòng)，考生一臉茫然。

    “作個(gè)揖啊，握握手，你是我的好朋友!“小男孩松開手，笑嘻嘻地繞著考生跑了一圈，然雙手抱拳作揖，像小大人一樣行禮，再次拉住那考生的手。

    “有人冷靜，此非同尋常，不可來(lái)，只能智取!“張守誠(chéng)郎的聲音再度響起。

    幾乎所有人都放棄逃跑和掙扎，任由孩童牽著自己的手。

    小朋們陸續(xù)松開考生的手，繞著考生拍手奔跑，口中唱找朋友。

    所有生包李清閑也一樣，站在原地，拍著，著變調(diào)的兒歌。

    “找呀，找呀，找朋友，找到個(gè)好朋友，作個(gè)揖啊握握手，你是我的好朋友!”

    眾唱完，每個(gè)子站在考生面前，雙手抱拳作揖。

    余光看到韓博正雙手抱拳在身前速晃動(dòng)，李清閑瞬間醒悟，急忙和芳芳一樣，抱拳，彎腰，作揖，并主動(dòng)伸出手，與芳芳握手。

    同時(shí)，兩人轉(zhuǎn)圈，交換位置。

    游戲完成。

    “葉哥真好，那我們就是好朋友了!“芳芳***的小圓臉笑意蕩漾。

    李清閑看了一眼考場(chǎng)各處，考生們都僵硬站，視線里能看到的人中，沒有誰(shuí)和孩子一起完成找朋友的游戲。

    自己這個(gè)和詭孩子玩游戲的人，仿佛格外詭異。李清閑望向韓安博。

    韓安博用力點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起大拇指。

    沖在前面小朋友找到了三萬(wàn)多考生當(dāng)朋友，后的朋友依舊笑嘻嘻地跑出來(lái)。

    他們沒去找考生，而是在大門周，分成不同的小隊(duì)，玩起不同的游戲。

    各種或熟悉或陌生的兒歌響起。

    “丟，丟，丟手絹兒......“

    “1，2，3.....木頭人......”

    “馬蘭花開二十一，二五六，二五七......”

    “蝴蝶飛飛，誰(shuí)來(lái)追追......”

    韓安博一個(gè)勁兒向玩游戲的孩童那里比手勢(shì)使色，李清閑用力點(diǎn)頭，而后外放命盤，消耗法力硬記憶所有游戲。

    不多時(shí)，一手捧鮮花的孩子沖出，在大門兩側(cè)排列站好，臉上抹著紅艷艷的腮紅，舉鮮花，用力揮舞。
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