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    哈哈哈！

    孔穎達(dá)哈哈大笑，“老祖宗說，人要懂的禮尚往來。大唐向來是禮儀之邦，雖然有和平之心。但被人欺負(fù)到家門口，就算是孔某一介手無縛雞之力的書生，定然也要上去搏命。”

    “沒錯(cuò)了。這不就是老祖宗說的，以其人之道還治其人之身嗎？圣人之學(xué)是什么？老祖宗當(dāng)時(shí)已經(jīng)說過了，沒必要去強(qiáng)加解釋，到最后只是畫蛇添足。”

    秦長青越說越激動(dòng)，“所以，孔師您要整合儒學(xué)，學(xué)生第一個(gè)贊成。書成之日，秦氏印書局，將免費(fèi)為孔師印刷，讓孔門正宗學(xué)說，流行于當(dāng)下。讓那些狗屁的曲解，全都見鬼去吧。”

    一瞬間，所有人都沉默了。

    “我明白了，全明白了。”

    陳宵賢像是突然頓悟了一樣，狠狠一拍桌子，“我懂了，我懂秦公子讓我來這里教學(xué)前，所說的三觀了。”

    孔穎達(dá)等人全都看向陳宵賢，滿臉疑惑，“三觀？什么是三觀？”

    “人生觀、價(jià)值觀和世界觀！”

    陳宵賢說的十分激動(dòng)，可孔穎達(dá)等人還是不懂，于是，陳宵賢接著解釋到。

    “教書育人，其實(shí)就是要讓學(xué)子們養(yǎng)成良好的三觀。站在不同的角度，通過不同的層次，去看待問題，也就是培養(yǎng)學(xué)子們換位思考的能力，提升學(xué)生們的內(nèi)在思維。

    人生觀是什么？不就是人對活著和生存的定義嗎？

    舉個(gè)最簡單的例子，我來秦家莊之前，很不屑這些莊戶之流，甚至是教莊戶的孩子們讀書，我覺得不恥，因?yàn)樵谖业挠^念里面，就算他們識(shí)字又如何？

    最后，沒有舉薦沒有科考，無非就是能識(shí)文斷字的莊戶而已，最終什么都不會(huì)改變的。

    但是，這就是秦相公又說過的階級(jí)目光，也就是鼠目寸光。我比莊戶們多了什么？不就是多了一點(diǎn)識(shí)文斷字的能力嗎？但是呢，莊戶們會(huì)把自己家積攢的，舍不得吃的雞蛋、白面，做好了送來給私學(xué)的先生們吃，起初我還覺得難以下咽，現(xiàn)在看來……我是打錯(cuò)特錯(cuò)了，我陳宵賢不配為人師表啊，不配在私學(xué)里面教書啊。”

    陳宵賢說到這臉色通紅，“因?yàn)槲易约憾紱]有養(yǎng)成良好的三觀，我自己都沒有形成一個(gè)判斷事情價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，我忽略的其實(shí)是人生中最重要的東西啊……秦相公，我想在閑暇之余去勞作，走近田間地頭，去看看這群生我養(yǎng)我的莊戶們！沒有他們辛勤的勞作，哪有我們的吃飽穿暖？”
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